The effects of a calf pump device on second half performance of a simulated soccer match in competitive youth players     

S. Béliard  J. Cassirame  G. Ennequin  G. Coratella  N. Tordi 《Journal of sports sciences》2019,37(6):708-716

During soccer matches, performance decrements have been reported that relate to both physical abilities and technical skills. To investigate the effects of low-frequency electrical stimulation LFES (VeinoplusSport®, Ad Rem Technology, France) administered during half-time recovery on performance alterations during the second half. Twenty-two highly trained young players undertook a soccer-match simulation (SAFT⁹⁰). During half-time, they were randomly assigned to LFES group or Placebo group. Each half was split into 3 bouts of 12 minutes. Following each bout, maximal strike speed (MSS), sprint test (ST), maximal sprint accelerations (MA) and metabolic power (MP) were determined in both groups. Arterial (AF) and venous flows (VF) were measured at rest and at the end of half-time. LEFS group exhibited beneficial effects on performance compared to the Placebo group with a likely effect for MSS, ST, MA, and a possible effect for MP. AF and VF increased statistically more in LEFS group compared to Placebo group. The use of specific calf-pump LFES during half-time of a youth simulated soccer match attenuated the decrease in performance during the second half compared to Placebo group. This effect is most marked at the beginning of the second half with regards to explosive parameters.  相似文献   

Populist linguistic tone in recent U.S. presidential campaign discourse: a DICTION analysis     

Craig O. Stewart 《Communication Research Reports》2020,37(1-2):11-21

ABSTRACT

This study analyzed the tone of public campaign remarks of right- and left-wing populist (Donald Trump and Bernie Sanders, respectively) and right and left-wing non-populist (Mitt Romney and Hillary Clinton, respectively) U.S. presidential candidates using DICTION 7.0. Findings suggest that populists tended to use a linguistic tone that is high in pessimism, group abstractness, and exclusion. Pessimism and group abstractness were positively associated with immigration language in right-wing populist speech. Commonality and “we-ness” were positively associated with populist language in left-wing populist speech.  相似文献   

对元极学与现代科学结合的思考     

隋允康 《人天科学研究》1996,(1)

从人类诞生之日就有了以身体为界面的外求与内省,并由此而形成了外求科学与内省科学,今天人类文明的发展已具备了两者结合的条件与可能性。元极学的“融合”态度实现两种科学的合流,从而引向皇极。元极学的可贵之处在于它是文化活体而不是文化化石。  相似文献   

Mixed control of uncertain jumping time-delay systems     

Magdi S. Mahmoud  Fouad M. AL-Sunni  Yan Shi   《Journal of The Franklin Institute》2008,345(5):536-552

In this paper, we investigate a class of linear continuous-time systems with Markovian jump parameters. An integral part of the system dynamics is a delayed state with time-varying and bounded delays. The jumping parameters are modeled as a continuous-time, discrete-state Markov process. Employing norm-bounded parametric uncertainties and utilizing the second-method of Lyapunov, we examine the problem of designing a mixed controller which minimizes a quadratic performance measure while satisfying a prescribed -norm bound on the closed-loop system. It is established that sufficient conditions for the existence of the mixed controller and the associated performance upper bound could be cast in the form of linear matrix inequalities.  相似文献   

Through the Dąbrowski Lens: A Fresh Examination of the Theory of Positive Disintegration     

Amanda Harper  Linley Cornish  Susen Smith  Peter Merrotsy 《Roeper Review》2017,39(1):37-43

D?browski’s theory of positive disintegration is an emotion-centered, nonontogenetic, five-level theory of personality development where the experience of all emotions is essential for the process of growth. In this article, we examine the complexities of the three factors of development, which are essential to the notion of development within the theory of positive disintegration. We elaborate on the relationships between these factors, depict the processes and interactions in a new graphical framework, provide associated explanations, and support these by additional references to D?browski’s original writings.  相似文献   

Citizenship and Children’s Identity in <Emphasis Type="Italic">The Wonderful Adventures of Nils</Emphasis> and <Emphasis Type="Italic">Scouting for Boys</Emphasis>     

Björn Sundmark 《Children‘s Literature in Education》2009,40(2):109-119

The Wonderful Adventures of Nils (1906–1907) by Selma Lagerlöf and Scouting for Boys (1908) by Robert Baden-Powell are characteristic of their time and their respective national and cultural contexts—the Swedish nation state of the early twentieth century and the British Empire. Taking its cue from recent theories on citizenship and education, the article discusses ways in which these two classic children’s books relate to citizenship, nation and education. Ultimately, both books point to ways in which education—in and out of school—can be used to promote individual growth and a peaceful and durable society for world citizens.  相似文献   

Praxisleitfaden zur Betreuung von Diplomarbeiten     

Thomas Wala und Nina Miklavc 《Zeitschrift für Hochschulrecht, Hochschulmanagement und Hochschulpolitik: zfhr》2007,6(2):52-60

Die vorliegende Arbeit beschreibt erfolgskritische Faktoren des bei der Erstellung von Diplomarbeiten zwischen Studenten und Gutachter bestehenden Betreuungsverh?ltnisses und soll praktische Hinweise zu dessen Optimierung liefern.  相似文献   

Stichwort: Bildungsökonomie und Qualität der Schulbildung     

Manfred Weiß 《Zeitschrift für Erziehungswissenschaft》2008,11(2):168-182

Keyword: Education Economics and Quality of Schooling. With reference to an earlier keyword article from the same author, this contribution looks at recent developments in education economics. The focus is a critical review of the field‘s contribution to research on the necessary conditions for high quality schooling. Of particular interest at the moment are the institutional framework conditions in a school system, which set incentives for performance. These are judged to be better than resource-based strategies of quality assurance. The empirical basis is provided by estimates of production functions using data from international school performance studies. This article will point out the limited validity of evidence gained through these studies and the – in sum – contradictory empirical findings. For this reason, political recommendations on the basis of this approach should be more reserved.  相似文献   

Haftung; Behandlungsfehler; Universitätsklinik     

Schwar 《Zeitschrift für Hochschulrecht, Hochschulmanagement und Hochschulpolitik: zfhr》2008,7(6):178-180

Durch das Universit?tsgesetz (UG) 2002 kam es zu einer Neuorganisation insoweit, als mit dem Zeitpunkt des Vollwirksamwerdens dieses Bundesgesetzes die in dessen § 6 Z 1 bis 3 angeführten Universit?ten Gesamtrechtsnachfolgerinnen der jeweiligen gleichnamigen Universit?t (einschlie?lich ihrer teilrechtsf?higen Organisationseinheiten) wurden. Nach § 136 Abs 2 UG 2002 wurden die in § 6 Z 4 bis 6 angeführten medizinischen Universit?ten Wien, Graz und Innsbruck Gesamtrechtsnachfolgerinnen der medizinischen Fakult?t der Universit?t des jeweiligen Standorts. Gem § 143 UG 2002 trat die volle Wirksamkeit dieses Bundesgesetzes mit 1.1.2004 ein, sodass zu diesem Zeitpunkt jede Universit?t im Wege der Gesamtrechtsnachfolge alle Verm?genswerte und Schulden erwarb, die bereits bisher im Rahmen der Teilrechtsf?higkeit einer Universit?t sowie deren teilrechtsf?higen Einheiten zustanden, aber auch die bis dahin im Eigentum der Republik gestandenen Verm?gensgegenst?nde, die den Universit?ten zur ausschlie?lichen Verwendung zugewiesen waren. Der Bund ist aufgrund der ?nderung der Rechtslage durch das Universit?tsgesetz 2002 nicht mehr Tr?ger der vollrechtsf?higen medizinischen Universit?t, sodass es für die Frage der Haftung des Bundes für einen ?rztlichen Kunstfehler an einer Universit?tsklinik nicht mehr dahingestellt werden kann, ob dieser aufgrund eines Vertragsverh?ltnisses oder nach Amtshaftungsrecht belangt wird. Zur Passivlegitimation des Bundes bedarf es im Anwendungsbereich der §§ 49 und 136 UG 2002 der Geltendmachung eines den Bestimmungen des Amtshaftungsgesetzes zu unterstellenden Sachverhalts.  相似文献   

Qualitätssicherung im österreichischen Hochschulsystem     

Anke Hanft  Alexander Kohler 《Zeitschrift für Hochschulrecht, Hochschulmanagement und Hochschulpolitik: zfhr》2007,6(3):83-93

Die ?sterreichischen Universit?ten und Fachhochschulen sind gesetzlich dazu aufgefordert, interne Qualit?tssicherungsprozesse und -systeme zu entwickeln. Der Grundsatz der Erstverantwortlichkeit der Hochschulen für die Sicherung von Qualit?t in Lehre, Forschung und Organisation tr?gt der Hochschulautonomie Rechnung, und er kommt durch die im Zuge des Bologna-Prozesses vereinbarten Europ?ischen Standards der Qualit?tssicherung zum Ausdruck. Als Qualit?tssicherungsagentur für den gesamten Hochschulbereich in ?sterreich bietet die AQA Universit?ten und Fachhochschulen externe Begleitung, vermittelt unabh?ngige Expertise und führt Evaluierungen durch. Die AQA hat ihre Leistungen und Verfahren auf Grundlage europ?ischer Standards der externen Qualit?tssicherung für Universit?ten und Fachhochschulen entwickelt. Die Verfahren der AQA stellen die hochschulinterne Qualit?tskultur in den Mittelpunkt: Basierend auf den Erfahrungen mit externen Evaluierungsverfahren und des Hochschulvergleichen, welche die AQA seit 2004 durchgeführt hat, implementiert die Agentur nun ein Verfahren, welches das hochschulinterne Qualit?tsmanagement st?rken soll und den Hochschulen l?ngerfristig eine Zertifizierung ihres Qualit?tsmanagements bietet. Die AQA stellt hierfür die Expertise internationaler Expertinnen und Experten zu Themen des Hochschulmanagements bereit und nutzt Kooperationen mit anderen Qualit?tssicherungsagenturen. Auf l?ngere Sicht k?nnte ein prozessorientiertes "Quality Audit"-Verfahren eine Referenz der externen Qualit?tssicherung für den gesamten ?sterreichischen Hochschulbereich darstellen.  相似文献