全文获取类型
收费全文 | 7187篇 |
免费 | 31篇 |
国内免费 | 39篇 |
专业分类
教育 | 4972篇 |
科学研究 | 273篇 |
各国文化 | 90篇 |
体育 | 1153篇 |
综合类 | 243篇 |
文化理论 | 31篇 |
信息传播 | 495篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 26篇 |
2022年 | 41篇 |
2021年 | 109篇 |
2020年 | 128篇 |
2019年 | 164篇 |
2018年 | 54篇 |
2017年 | 172篇 |
2016年 | 228篇 |
2015年 | 232篇 |
2014年 | 586篇 |
2013年 | 574篇 |
2012年 | 655篇 |
2011年 | 759篇 |
2010年 | 546篇 |
2009年 | 507篇 |
2008年 | 718篇 |
2007年 | 432篇 |
2006年 | 315篇 |
2005年 | 235篇 |
2004年 | 248篇 |
2003年 | 148篇 |
2002年 | 134篇 |
2001年 | 117篇 |
2000年 | 69篇 |
1999年 | 18篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 3篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有7257条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
刘峰江 《河北体育学院学报》2020,34(6):9-16
可宥性事由源于英美刑事诉讼中的可抗辩事由,与正当化事由联袂构成行为出罪理论的基石。与正当化事由不同,可宥性事由已经僭越了法定的行为正当化条件,行为的违法性首先被肯定,只是在责任归属上寻求宽恕性处理。引入可宥性事由,可丰富体育竞赛行为入罪和出罪的相关内容,便于司法统一判定。分析认为,体育竞赛行为可宥性事由成立,要满足体育赛事本身具有合法性和正规性、主体仅针对运动员、行为局限于体育竞赛行为、违法目的“单纯”性、行为以“反规则”为前提等条件。入罪和出罪的类型化有利于定罪和量刑的规范化,分别对竞技伤害行为、滥用兴奋剂行为、假球等竞赛舞弊行为适用可宥性事由予以出罪抑或减轻处罚的情形进行具体分析。最后,指出体育竞赛运动员可宥性事由行为入罪不能忽视运动员自由保障的理念,且尽量避免选择性刑事司法。 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
魏锦莲 《中华武术(研究)》2020,(4):30-32
太极拳讲究由内而外、身心俱练,而且讲究反向思维,是放松性训练。但越好的东西越不能轻易得到。出于多种原因,大众对太极拳已产生了严重的认知偏差,很多人每天勤奋习练的太极拳已很难与真正的太极拳划上等号。绝大多数的习练者都是追求外在的美感,把全部的精力和时间都花在了套路上,都以高、难、险.美、齐、惊、快、慢等审美眼光认识太极拳,难免会被外在表演型标准牵着鼻子走,导致花费了大量的时间和精力,得到的却只是一些似是而非的空壳而已,虽然热热闹闹,却空耗了时光,未免让人唏嘘。 相似文献
7.
8.
9.
10.
正在音乐教学中引导学生进行体态律动,让学生以平等的身份参与教学活动,真正参与到音乐活动中,亲身去体验、实践,充分发挥学生的主观能动性,不仅可以激活学生的创新思维,而且可以展现学生的表演才能,还可以很好地引导学生表现音乐情绪。因此,音乐教学中要有创造性的进行律动教学。儿童音乐教育学心理学学者詹姆斯·默塞尔曾指出,音乐教育就是欣赏教育,就是为欣赏而进行的教育。他认为欣赏是怀着欣喜热爱的情绪和情感主动追求从音乐中获取的自我满足、自 相似文献