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1.
倪向东 《现代教学》2014,(12):57-57
我校鼓励教师以社会主义核心价值体系为引领,正直做人,以德立教,严谨治学,将"为人有格、为师有德、为学有道"作为座右铭。一、以德立教,铸就品质我校以"讲党性、重品行、作表率——树党员形象,促学校发展"为主题,开展主题实践活动。这些活动包括以下几点。第一,"双结对"手拉手活动,一是党员教师和成长困难学生结对,二是我校与包头市驻沪办事处结对共建。第二,开展"争做班主任工作的排头兵、教学工作的擎旗手、群众工作的贴心人"活动。  相似文献   
2.
3.
倪向东 《现代教学》2013,(12):68-68
我校自2008年起实施动漫文化建设项目,广泛开展了动漫画教育和以动漫为载体的多种土题活动,学生在区、市、全国各类比赛中屡屡获奖。我校的课题“初级中学动漫文化建设的实践研究”被列为上海市教委重点课题,2011年10月获杨浦区第十届教育科研成果一等奖。我校从2012学年起开设了体育舞蹈课程,也取得了初步的成效。  相似文献   
4.
5.
什么是德育?德育的核心在于"育",是心与心的交流,是在日常生活中、在点滴小事中感受道德规范,是谆谆教诲、循循善诱,靠点点滴滴的日积月累,滴水穿石。德育的最高境界是"不教而教",兴师动众的检查评比代替不了学生自己的领悟、体会、反思、践行。带有强制性的,以检查评比为主要方式的教育远远不能适应新形势下德育工作的需要,学校德育应重视学  相似文献   
6.
高校图书馆重点学科建设服务的探讨   总被引:5,自引:0,他引:5  
论述了高校重点学科建设与图书馆工作的辨证关系,探讨了高校图书馆如何在文献资源建设和文献信息服务两方面为重点学科做好服务工作,并就经费、部门协调、人员素质等问题进行了阐述。  相似文献   
7.
8.
基于机械设计基础课程实践教学改革,以认知教学、实验教学、课程设计、综合创新设计为实践教学改革的着眼点。根据现有实践教学环节中存在的不足,探讨本课程实践教学的改革方向及改革内容。实践证明,该实践教学体系的改革在培养学生创造性思维及机械工程实践能力训练等方面均有重要意义。  相似文献   
9.
“步入初秋,又逢一度教师节,老师,祝福您,同时我要告诉您,您的学生——曾经自以为是一无是处,甘愿自卑沉默的我,如今已彻底地走出自缚的阴影……回顾昨天,老师,是您那则质朴的评语给我心灵以振颤,让我开始重新审视自己,并藉着您的希望,奋斗到了今天。老师,谢谢您……”  相似文献   
10.
高校图书馆为重点学科建设服务的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
论述了高校重点学科建设与图书馆工作的辨证关系,探讨了高校图书馆如何在文献资源建设和文献信息服务两方面为重点学科做好服务工作.并就经费、部门协调、人员素质等问题进行阐述.  相似文献   
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