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市场价格:90年代初至今,作品价格逐年在稳步提升,平均按6000元/平尺订画。网上信息:登陆中国美术家协会会员网站,即可看到部分国画作品,原作已售出。 相似文献
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智慧究竟是什么,不同学科立足自身的学科传统和研究范式给出了不同的回应.跨学科视角下,智慧的意涵包括高阶知识和问题解决能力目标、认知世界和德行养成目标、智能技术赋能教学和学习的目标.当前教育技术领域对智慧教育的定义主要有教育要素的视角、学习分析的视角、技术促进教育的视角、转型变革的视角和自主学习的视角五种.如何将学科交叉视角下的智慧意涵作为智慧教育的中心目标,并从整合视角提出智慧教育的概念及其模型,有助于丰富智慧教育的理论成果.研究从跨学科和整合视角提出了智慧教育的概念,并构建了智慧教育的概念模型.该概念模型以跨学科视角下的智慧意涵作为培养"人的智慧"的要求和目的,强调发挥教师的教学智慧,并通过智能技术对学习环境和过程的创设、管理、实施和评价等的赋能,以便更好地支持、促进、协同和联通人的智慧培养,同时促进高质量教学服务供给和教学管理的高效决策,最终促进教育系统的高效运行. 相似文献
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刘选 《现代远程教育研究》2010,(5):49-49
教育信息化是国家信息化发展整体战略的重要组成部分,数字校园信息化建设是推进这一战略的重要举措。中国教育技术协会标准委员会和《现代教育技术》杂志社于2010年8月20-24日在成都电子科技大学联合召开全国的数字校园建设与创新发展高峰论坛。 相似文献
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学术期刊的基本功能规约了期刊编辑应该具备特殊的职业技能。编辑职业技能的发展有利于促进其专业成长和进阶。由于编辑工作的特殊性,编辑素质研究一直都是学界关注的话题,其中编辑素质构成和提升优化途径是2个主要方面。已有研究大多是基于技术发展和编辑实践来开展的,缺乏理论的支撑;因此,本研究从理论视角切入,运用冰山模型和知识转换螺旋模型,结合期刊编辑从新手到熟手再到资深学者型的成长历程,充分考虑科技发展对编辑提出的新挑战和要求,较为深入地分析了学术期刊编辑的素质冰山模型,并通过知识转化螺旋模型详细阐释了显性与隐性知识及技能之间的转换,以此促进编辑的专业成长路径优化。 相似文献
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教师能力是影响教学质量的重要因素,也是教师专业化发展的核心内容。本研究从学习者的视角探究网络远程教师的能力框架。研究结果表明,学生认为主讲教师的能力框架应包括三大维度,即职业素质、网上教学和评价考核,共计15项能力;学生认为辅导教师的能力框架应包括四大维度,即职业素质、网上答疑、促学活动、学习活动的组织与管理,共计25项能力。 相似文献
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扎根理论指导下的远程教育教师能力要素研究 总被引：2，自引：1，他引：1
国内外对远程教育教师能力的研究在不同时期、从不同视角都有其典型代表.为了进一步探究这些研究中所提出的远程教育教师能力要素所属的范畴以及这些范畴之间的关系,笔者挑选出13篇国内外关于远程教育教师能力研究的典型文献,分析整理出173项能力要素,并尝试使用扎根理论的研究方法,对所选文献样本中的能力要素进行抽取概念、归类范畴和建立概念网络等一系列的分析和编码工作,最终形成七大能力范畴.在此基础上,分别建立了以"技术"为中心、以"交互"为中心和以"评价"为中心的能力范畴结构图,梳理出远程教育教师能力范畴之间的关系,以期为后续的研究提供可以借鉴的思路. 相似文献
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刘选 《现代远程教育研究》2011,(4):32-32
本刊讯2011年7月7—8日,由北京大学主办、北京大学企业与教育研究中心承办的首届＂学习、技术与人力发展＂大会在北京大学召开。来自中组部、人力资源部、交通部等行政部门的领导,国际国内企业学习领域的近300名专家学者、高校领导、大型企业高级管理人员参加本次大会。 相似文献
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企业参与高等职业教育人才培养的政策法规分析 总被引：2，自引：0，他引：2
在分析了当前企业参与人才培养的模式,政策上存在的困境以及国外相关的政策法规后,提出关于我国企业参与人才培养的政策法规制定的建议。 相似文献
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刘选 《现代远程教育研究》2010,(6):57-57
本刊讯全国教育技术学博士生论坛始于2003年,是国家研究生教育创新的重点项目。第六届全国教育技术学博士生论坛由国务院学位委员会办公室和教育部学位管理与研究生教育司主办、由东北师范大学承办,于2010年11月13-14日在长春举行。来自全国各地的教授、青年教师和博士生100余人参加本论坛。论坛以＂信息化环境下教育技术创新研究＂为主题, 相似文献