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1.
陈曙 《情报杂志》1997,16(1):15-16
重点论述了西方信息产业的所有制、经营方式以及管理体制的本质属性。  相似文献   
2.
3.
论述了市场经济体制与企业情报工作的相互关系以及东西方不同经济体制下的企业情报工作。通过比较阐述了其内在的对立统一性。  相似文献   
4.
陈曙 《情报杂志》1994,13(2):4-8
论述了东西方信息产业社会影响比较研究的重要意义,从东西方信息产业对制造业、农业、教育、科技、产业结构调整及其社会服务、社会问题方面的影响作了进一步的分析和比较。  相似文献   
5.
陈曙 《情报科学》1994,15(3):50-52,78
本文不仅论述了东西方信息意识比较研究的意义,而且还对东西方各国信息意识的性质、范围和特性作了全面的比较。  相似文献   
6.
我们学习数学的目的是为了应用,数学的应用需要有应用意识,而这种意识需要我们在平时教学中有目的、有步骤地培养,可以说,培养学生数学的应用意识是实施数学素质化教育的重要标志;是解决高分低能问题的一条有效途径,培养学生数学的应用意识,不仅要在每一课的教学中进行有机渗透,而且还要利用课外活动、兴趣小组等进行强化引导,设计方案类的应用题,对培养学生数学的应用意识有一定的  相似文献   
7.
以微机原理及相关课程实验的网络化教学为例,叙述了远程实验教学体系中实验教学平台、网络教学网站的构成和实现。该体系创新地将互联网纳入远程实验教学。  相似文献   
8.
货币政策的实施效果受中央银行、商业银行、金融市场及企业和居民微观经济主体等诸因素的影响,从这些因素的分析中,可以探知近几年我国货币政策实施中的一些问题,并提出相应的政策建议。  相似文献   
9.
我国即将加入世界贸易组织,随着外资银行的进入,国内金融业的竞争将更趋激烈,中间业务作为现代商业银行三大业务之一,必将成为竞争焦点。我国的商业银行只有正确认识“入世”后所面临的严峻形势,转变观念,迎头赶上,才能立于不败之地。  相似文献   
10.
1969年,美国的教育协会(NEA)和学校图书馆协会(AASL)颁布了“学校的教学手段标准”。之后,伴随着现代化技术的应用和观念的更新,美国85,063所中学中,90%己把中学图书馆改名为教学资料中心。也有的称其为资源中心或媒介中心。当然,问题还不在于名称,而在于实质。为什么中学必须有教学资料中心呢?这主要是由现代美国的教学方法所决定的。美国的  相似文献   
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