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1.
[目的/意义] 针对包含单一类型知识单元的知识网络难以全面反映学科知识结构的问题，提出一种从多维度进行知识网络结构融合的方法，为学科领域知识结构挖掘提供借鉴。[方法/过程] 利用LDA及TF-IDF方法抽取学科知识单元，然后运用语义相似度和关键词共现分析方法构建3个学科知识子网络：主题网络、关键词网络和实体网络，并采用空间节点传递对齐方法对齐子网络节点，接着设计基于图卷积操作的自编码模型对知识节点进行表示，最后通过计算余弦相似度重构学科知识网络。[结果/结论] 实验部分以人工智能领域为例，构建融合主题、关键词和实体的学科知识网络并展开分析，实验结果表明，本文所提方法能有效地揭示学科领域研究内容和知识结构，为学科知识发现与组织研究提供有益参考。 相似文献
2.
《黑龙江教育学院学报》2019,(4):10-12
创业教育是教育发展过程中的一个最新理念,目前随着社会经济的发展,创业教育理念已受到人们的普遍认可和赞同,它也将会是以后教育改革以及发展的主要趋势。大学毕业生不仅是以求职者的身份,更是以岗位创作者的身份进入社会的,高等教育其中一个重要的目标就是对学生的创业技能进行培养。基于此,对创业教育的作用以及创业教育知识结构构建进行探析。 相似文献
3.
"解释是发掘历史的意义,赋予历史生命的一种方式"。[1]一百年来,五四运动的政治、思想、社会的意义在解释中不断被丰富和发展。学习五四历史,不仅可以帮助学生完善近代历史知识结构,还可以强化培育多方面的核心素养。本文拟以镜子的喻意,从过程细节的认识、性质多维的观察和时代价值的思考三个方面,进行教学设计,挖掘五四运动史在提升历史解释素养教学中的意义。 相似文献
4.
5.
唐煜 《中学生数理化(高中版)》2014,(5)
<正>教学模式是教学理论和教学实践的综合体.一种教学模式,总有一定的理论主张、理论倾向和理论依据.课堂教学总是在一定的时空中进行,教学过程的诸多要素在时空的组合方式直接影响着学生学习的主动性和积极性,影响着教学效率和质量,关系到教学目标是否实现,教学任务是否完成.一、"探究—发现—合作"教学模式"探究—发现—合作"教学,即教师与学生在教学活动中的作用相当,教学民主,教师通过启发引导学生自主地进行有 相似文献
6.
杨雪 《黑龙江教育学院学报》2014,33(8):190-191
秘书工作是一项综合性的工作,秘书是社会生活中不可或缺的一个特殊职位,秘书人员自身素质修养直接影响着所在单位的工作质量与效率。科学技术日新月异的21世纪,社会发展把现代企事业推到代表社会文明进步的重要位置,也对现代秘书人员的素质提出了更高的要求。21世纪需要的是适用型、技能型、复合型的高素质的综合性人才。基于此,从具有科学意识,掌握科学的思维方法;具有广博的知识;集多能于一身,形成一个科学合理的能力结构;具备档案意识;具有一定的表达能力等方面,论述了现代秘书应具备的素质,以期促进秘书人员不断地适应时代的变化,提升为领导服务的质量。 相似文献
7.
处在城乡结合部的我们对乡土在城市化制度和进程中的没落,感触尤为深刻。利用语文课堂,开发乡土资源,渗透乡土文化,不仅符合新课标的要求,更是一种时代的责任。那么,在城市意志强势来袭,越来越多学生希望通过读书、考大学改变自己的命运——走向城市,远离＂乡土＂的今天,我们应如何利用乡土资源,深化语文课堂呢？一、利用乡土资源,深化知识结构选修课《语言文字应用》第一单元《四方异声——普通话和方言》从三个方面介绍普通话和方言的区别：一是读音的区别,二是词汇的区别,三是语法的区别。如果,我们的课堂仅仅停留于此,那学生的认识是空洞的、不深刻的。 相似文献
8.
耿春红 《济南教育学院学报》2014,(4):119-121
＂编辑是策划审理作品使之适合流传的再创造活动＂,这个定义准确传达出了编辑的性质、对象、内容和目的,也揭示出了编辑在整个编辑学科学体系中的地位和作用。以此为逻辑出发点,看到编辑要经常学习的重要性和迫切性,具体要做到：拥有丰厚的知识结构,具有一定的意识和能力。 相似文献
9.
10.
基于多agent的个性化学习系统研究 总被引：1，自引：0，他引：1
提出了采用两层多agent构建个性化学习系统模型，该模型可根据学生的知识水平和学习情况建立个性化的学习环境，是对网络中学生按需学习和教师因材施教进行的有益尝试。描述了基于多agent的个性化学习系统的基本结构及功能，在知识结构和学习过程的概念描述层次上给出了整个系统的概念模型。 相似文献