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1.
技术创新过程中的多种不确定性造成了成功的科研活动与其成果得到首次商业应用之间存在着较长的时间间隔。通过制订消除不确定性的制度对策来缩短技术创新时滞，有利于加速科技成果产业化进程。 相似文献
2.
目前,基础研究的国际化趋势越来越明显,开展国际合作与交流已成为基础科学发展的必要条件之一。要做出一流水平的工作,就必须走出国门,参与国际科技大舞台的竞争。随着改革开放的进一步深入、国家对科学基金的投入不断增加,国家自然科学基金委员会也逐步加大了国际合作与交流的支持力度,同时不断开拓新的渠道和新的形式,形成了多方位、多层次的资助格局,对促进我国基础研究的发展起到了积极作用。为进一步改进工作,探讨国际合作与交流的作法和经验,我们选登几篇比较有代表意义的文章,供有关人员参阅。 相似文献
3.
联合国科教文组织公布的《2005年科学报告》，引起了全球科技界的广泛关注。这一报告分析了全球科研活动的分布及问题，从中可以发现七个值得注意的方面： 相似文献
4.
论我国科研活动主体的层次性 总被引：1，自引：0，他引：1
目前我国科研活动的主体大致可分为5个层次，即个体层次、团队层次、机构层次、国家层次和国际层次。它们是随着科学技术的不断发展依次出现的，各层次之间相互联系，其中个体层次是其它层次的基础；团队层次和国家层次是关键层次，因此应加强团队层次和国家层次的建设。 相似文献
5.
6.
7.
1本文是孙岩同志在1999年11月于上海召开的“庆祝新中国幼教事业50年暨中国学前教育研究会20年学术研讨会”开幕式上的讲话摘要。在世纪交替之际 ,在兴奋和激动的同时 ,回首过去 ,看看走过的路 ,总结经验与教训 ;展望未来 ,研究问题 ,提出工作思路 ,我们认为 ,无论是对学会的工作 ,还是对科研工作 ,以及对我们的整个事业发展来说 ,这都是非常必要的。孙岩同志的这篇讲话充满了务实的精神和理性的态度 ,我们相信它对所有幼教工作者都会有很大的启发。另外 ,原定配合“双庆活动”而设的“回顾与展望”栏目只开到1999年第6期 ,现考虑情况需要 ,我们拟定此栏还在今年不定期地开设。特此说明。 相似文献
8.
薛蕴 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(5):170-171
高校图书馆作为学校教学科研活动的中心,除了担负着保存人类文化遗产、开发社会教育、传递科学情报、开发智力资源等种种基本职能外,同时也在以培养四有新人为目标的高校的校园文化建设中,扮演着十分重要的角色。如何使高校图书馆更好地适应新形势下的高校校园文化建设的实际需 相似文献
9.
“三课”（即说课、上课、评课）活动的开展在中小学课程改革的实施中有助于教师和学校领导关注课堂教学，研究课堂教学。新的课程改革中，教师如何着力于课堂教学研究，如何强化教研组建设和提高教师的专业能力，学校校长的管理应如何科学有效．以“三课”活动为载体，不失为一个有效的办法。本文试从引领学校校本教研科研活动，促进教师专业化发展和课程改革中增强课堂教学研究指导、管理、评价效果上，谈谈个人的思考。 相似文献
10.
中小学群众性的教育科研活动，已经成为推动基础教育发展，促进教育科学繁荣的重要力量，特别是学校和教师在新一轮基础教育课程改革中面临着许多需要研究解决的问题，使学校和教师在承受压力和挑战的同时，也面临着发展机遇。教育科研为解决这些问题提供了方法和途径，但目前中小学在开展教育科研的过程中还存在着一些问题，影响了其实效性的发挥，如在认识层面，有的学校认为教育科研可有可无，把教育科研作为装潢门面的摆设，甚至认为学校开展教育科研会影响高考成绩：在实践层面，有的学校重视课题的开题和结题工作，忽视了研究的过程，有的课题大而空，缺少解决实际问题的针对性，难以指导学校的教育教学实践，怎样解决这些问题呢？ 相似文献