小议“代书板”     

丁咏梅 《福建图书馆学刊》1996,(4):37-37

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劳动需要孩子,还是孩子需要劳动?     

邢永进  王定洪  刘玉萍  丁咏梅  龙福莲  谢信文  张慧琴  周荣生  李红波 《班主任》2011,(2)

1.劳动具有多重价值与意义."劳动是一种需要",对于学生来说,具有明显的现实价值和深远的未来意义.参加一定量的社会劳动,对学生来说,一可以培养团队协作精神和集体主义观念,增强班级的向心力与凝聚力;二可以锻炼身体协调性和动作的灵活性,提高学生的劳动技能;三可以让学生从小就有一种劳动光荣的成就感和荣誉感,增强学生的劳动观念和意识;四可以丰富学生的校园文化生活,促进学生向学以致用、学用结合的健康道路发展;五可以使学生适当放松紧绷的学习神经,释放过剩的精力;六可以让学生深入体会劳动成果的来之不易,从而更加懂得节俭,理解父母,感恩社会.回报人类.  相似文献   

关于繁荣高校图书馆学情报学学术论文创作的问题     

丁咏梅  牛红亮 《西北高校图书馆》1997,(2):43-45

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基于二元离散选择模型的高校大学生考试挂科原因分析     

丁咏梅  李寿贵  胡杰  余东 《教育教学论坛》2014,(35):151-152

基于Probit二元离散选择模型对影响大学生挂科的关键因素进行了实证分析,结果表明,学生学习时间对挂科与否有重大影响,而性别、健康状况和高考成绩对挂科与否影响并不显著。文章的最后,针对学生挂科现象,给出相应建议。  相似文献   

让教育走进学生的心灵——浅谈学生自我管理能力的培养     

丁咏梅 《中小学管理》2006,(Z1)

在几年的班主任工作实践中,我深深体会到:事必躬亲,对学生严加看管,表面上也许能控制住学生的“行”,实质上丝毫不能深入学生的“心”。一旦脱离了班主任的“视觉控制”范围,许多学生就“原形毕露”、行为“失控”了。如何艺术地发挥教师的主导作用,让教育深入学生的心,使学生积极成为自我管理的主人呢?这是我常常思索的问题,在工作实践中,我也进行了一些初步的探索。一、明确目标,让学生形成自我管理的意识每接一个新班,我总会在开学初的班会课上郑重地送给大家一句话:“生活的艺术在于自我监督”,将之写在黑板上,然后组织大家展开讨论。学…  相似文献   

趣中学玩中悟评中促——"平移和旋转"教学案例     

丁咏梅  洪滢 《现代企业教育》2006,(20):144-145

场景: 　　片断一:创设情境、激发兴趣 　　初步感知平移和旋转 　　师:我们家乡宜兴的变化真快,星期天丁老师去了森林公园,里面增添了许多娱乐设施,老师为你们拍摄了一些镜头,我们来看.(演示课件)……  相似文献   

在英语教学中培养创新思维     

丁咏梅  赵吉媛 《职业技术》2005,(7):54-54

随着素质教育的全面推进,英语教学的理念已从知识传授为主转变为能力培养为主,因而作为教师也要从多方面着手培养学生的创新意识.  相似文献   

幸福在哪里     

王立松  丁咏梅 《班主任》2011,(11):71

幸福在哪里?幸福在初春的田野里,要靠我们勤劳的双手去播种;幸福在哪里?幸福在盛夏的绿苗里,要用我们辛勤的汗水去浇灌;幸福在哪里?幸福在秋天的果实里,要靠我们脚踏实地地去收获:幸福在哪里?幸福在寒冬的积雪中,要用我们温暖的  相似文献   

怎样培养高中学生英语阅读理解能力     

刘延书  丁咏梅 《重庆职业技术学院学报》2004,13(3):176-177

高中英语教学应在巩固学生基础知识、发展各种技能的基础上,侧重培养学生的阅读能力.本文运用图式理论来说明怎样培养和提高学生的阅读能力,提出了:语言图式是理解的关键、丰富内容图式、完善形式图式,指导解题技巧.  相似文献   

趣中学 玩中悟 评中促——“平移和旋转”教学案例     

丁咏梅  洪滢 《现代企业教育》2006,(17)

场景:片断一:创设情境、激发兴趣初步感知平移和旋转师:我们家乡宜兴的变化真快,星期天丁老师去了森林公园,里面增添了许多娱乐设施,老师为你们拍摄了一些镜头,我们来看。(]示课件)游乐园有什么好玩的呢?(缆车、旋转木马、青蛙跳、摩天轮海盗船)瞧,它们都在运动。我们用手势来表示他们是怎样运动的?(学生依次用手势表示他们的运动,课件依次]示)你能根据它们的运动方式给他们分类吗?小组内说一说。(把缆车和青蛙跳的运动分为一类,把摩天轮和旋转木马、海盗船的运动分为一类)片断二:感知生活中的平移和旋转(1)师:你在生活中见到过哪些平移或旋…  相似文献