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丁岩堂 《临沂师范学院学报》1995,(2)
英语几种数目概念表示法浅析丁岩堂日常生活中均离不开数，书面语言中数词的应用也非常广泛，有不少惯用方式更应引起英语初学者的注意．本文就有关数的几种容易混淆的概念和表达方式进行探讨和归纳．数词可以和作修饰语用的限制词连用来表示各种数目概念．限制语可加在数... 相似文献
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从不同角度对曾经对我国外语教学产生过重大影响的“机械主义的强化论”、“心灵主义的内在论”和“认知论”进行深刻地比较，分析，全面认识和探讨外语教学的规律，提出外语教学改革的设想。 相似文献
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从不同角度对曾经对我国外语教学产生过重大影响的“机械主义的强化论”、“心灵主义的内在论”和“认知论”进行深刻地比较、分析 ,全面认识和探讨外语教学的规律 ,提出外语教学改革的设想 相似文献
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大学英语阅读课教学,教师应着重培养学生分析和理解篇章的能力。语篇分析教学的目的就是在于培养学生理解作者的观点、意图、使学生具有通览全篇的能力。语篇分析教学注重篇章的讲解,而不是句子分析;注重文章的意义,而不是语法的剖析。语篇教学的特点就是强调篇章宏观结构分析和篇章微观结构分析。本文主要从语篇与语篇分析,语篇的微观结构分析和语篇的宏观结构分析以及语篇分析在大学英语教学阅读教学中的作用等方面进行研究和探讨,以便使语篇分析教学能够对大学英语阅读教学有一定的促进作用。 相似文献
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随着高校应用型人才培养模式的不断推进,英美文学教学面临着越来越大的挑战。传统的英美文学教学模式已越来越不适应现代高校人才培养的要求。如何改变这一状况已成为英美文学教师和英语专业学生亟待解决的一大难题。以“狂欢化”诗学为理论关照,重新理解英美文学教师与学生在课堂内外的角色定位,以探讨新形势下的英美文学教学模式改革思路。 相似文献
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丁岩堂 《佳木斯教育学院学报》2009,(2):180-181
美国文艺复兴时期的浪漫主义小说家纳撒尼尔．霍桑因他的长篇小说《红字》而蜚声美国文坛,完其原因是霍桑在《红字》中广泛运用的独特的象征意象,从而奠定了他在美国文坛上象征主义大师的地位。本文从主人公的名字、红色两个方面评析《红字》的象征意象,并对其进行重新解读,进一步揭示霍桑象征主义的思想根源和哲学思想。 相似文献
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丁岩堂 《临沂师范学院学报》1996,(2)
浅析英语中垂悬分词的分类及内涵的深层结构中的逻辑主语丁岩堂垂悬分词（ｄａｎｇｌｉｎｇｐａｒｔｉｃｉｐｌｅｓ）又称无依着分词（ｕｎａｔｔａｃｈｅｄｐａｒｔｉｃｉｐｌｅｓ）从语法结构上被认为是错误的，从逻辑上说是不合理的。其原因在于没有自己的逻辑主语。一... 相似文献
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