浅谈英语词汇学习     

丁玉洁 《中国科教创新导刊》2010,(8):127-127,129

在英语学习过程中,令大多数学习者感到头疼的是词汇的学习。据调查,词汇已经成为学习者阅读、口语、写作中的最大障碍,是学习者英语学习的难点。尽管学习者花了大量的时间和精力,但效率极低,遗忘成为困扰他们的主要问题。学习者该如何记住词汇,提高词汇学习的效率呢？本文将从为什么要学习词汇、应该学习哪些词汇、词汇需要学到什么程度三个环节谈谈一些个人的感受。  相似文献   

红色文化资源融入高中思想政治课教学探究     

丁玉洁 《基础教育研究》2022,(21):33-37

高中思想政治课是高中生在人生“拔节孕穗期”培养核心素养的重要课程。当前要紧贴学生的思想发展情况,通过融入地域红色文化资源,优化高中思想政治课教学的路径,解决高中思想政治课教学存在的融入缺乏深度、缺乏灵活性、缺乏全面性的问题。在此基础上,才能够进一步促进地域性红色文化教学资源的融入,不断提升高中思想政治课教学的实效性,更好地帮助高中生增强文化认同、培育社会主义核心价值观、涵养民族精神。  相似文献   

IVPN业务平台建设方案探讨     

丁玉洁  庞雪峰  梁彦  韩文琴 《内蒙古科技与经济》2011,(12):52-54

从业务需求预测出发,经过细致的论证,提出一种可行的IVPN平台建设方案,其中的网元配置算法可作为一般算法运用于同类工程建设当中。  相似文献   

过氧化氢催化分解实验方法的改进     

刘荣梅  丁玉洁  吴之传 《滁州学院学报》2010,12(5)

对过氧化氢催化分解反应氧气体积的测量方法进行了分析,提出了改进意见。实践证明,所提出的改进方法操作简单可行。  相似文献   

MATLAB语言在高分子化学教学实践中的应用     

丁玉洁  赵转哲  刘荣梅  高建纲 《怀化学院学报》2009,28(2)

以数据处理、曲线绘制和直线拟合为例,讨论了MATLAB语言在高分子化学教学实践中的应用.结果表明,MATLAB语言简化了数据处理计算过程,提高了准确率,使曲线绘制和直线拟合更加方便快捷.  相似文献   

美国国家集成干旱信息系统的发展及启示     

姚国章  丁玉洁 《中外科技政策与管理》2010,(8):104-112

介绍了美国“国家集成干旱信息系统”（NIDIS）计划的实施背景;详述了NIDIS计划的管理架构和实施方案;概述了NIDIS门户网站在建设与应用方面的进展和成效;分析了NIDIS计划存在的主要问题并提出了提升干旱管理能力的若干政策建议;基于美国的经验,认为我国应从四个方面提升干旱管理的能力和水平：一要在全国范围内部署干旱信息系统的建设和应用;二要充分发挥干旱门户的价值和作用;三要加强对公众进行旱灾知识的教育;四要积极推进针对干旱的科学研究。  相似文献   

寻找绿洲的旅者     

丁玉洁 《湖北招生考试》2007,(6)

构建意象——用“在沙漠中寻找绿洲”承载“坚持信念”的主旨。叙事一波三折——先有“地上白骨”,后有“烈日灼烤”,还有“海市蜃楼”——最终“风带来了潺潺流水声”,“旅者双脚触到柔软的草地”。此文还需要升格:增补“在沙漠中寻找绿洲”的行动描写。  相似文献   

“高分子化学”线上课程(MOOC)的教学改革探索与实践     

张宗瑞  李梦群  丁玉洁 《吉林广播电视大学学报》2022,(3):74-76

随着信息化技术的不断发展,大型开放式网络在线课程（Massive Open Online Course-MOOC）应运而生,MOOC课程的不断丰富和发展,能够使学习者共享优质教育资源,从而促进教育公平。MOOC课程建设与运营已成为高校教学改革的热点。本校课程团队通过建设“高分子化学”MOOC课程,为校内外在校生和社会学习者提供了丰富的线上学习资源。线上课程开设至今,参与线上学习总人数累计达13229人,线上学习的参与度高,线上课程资源中的讨论互动、作业测试等具有巩固线下学习的良好效果。通过课程考核方式的相应调整,更充分地从各方面考查学习者的实际学习所得,有效探索和实践了MOOC课程教学模式改革,提升了课程教学质量。  相似文献