排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 109 毫秒
1
1.
高校的中心工作是教学工作。在教学管理中实行量化考核,具有重要的作用。本文论述了量化考核的可行性,以及应坚持的原则,即以人为本、公正、客观、准确、发展性原则。通过量化考核在教学管理中的应用,不断夯实教学基础,提高教学水平。 相似文献
2.
我国基础教育课程改革在不断推进,新的地理课程改革已进入实验阶段。地理教学评价改革是课程改革的重要组成。“评价的目的不是为了证明,而是为了改进”。地理教学评价应有利于促进每个学生自身的发展,应有利于“满足不同学生地理学习需要”。传统的地理教学评价模式存在诸多弊端,甚至成为教学改革的羁绊。后现代主义“强调教学评价应注重对象的丰富性、多样性,体现差异的平等”。运用后现代主义评价理论,指导地理教学评价改革实践,具有重要意义。 相似文献
3.
网络的飞速发展推动了社会的进步,但网络同时又给高校思想政治工作带来颇多负面影响,主要表现为大学生网络道德失范,危害学生身心健康,网络渗透冲击传统价值文化。本文分析了导致大学生网络迷恋的心理原因,在此基础上提出四大对策:一是树立正确的网络思想观念,二是整合积极的网络内容,三是创新有效的工作方法,四是完善合理的管理制度,五是推进优秀的队伍建设。 相似文献
4.
协调投资者、风险投资企业与风险企业关系对风险投资成功至关重要,激励机制是协调三者关系的重要手段。文章通过对风险投资主体三者关系的具体研究,提出风险投资激励机制的一些看法。 相似文献
5.
万国平 《新课程学习(社会综合)》2012,(3)
情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验,初中语文教学中情感因素有着得天独厚的条件,就如何在初中语文教学中实施情感教育进行了探讨 相似文献
6.
大学素质教育在摸索中前行,本文着重探讨其在推进过程中的一些创新问题,对素质教育在大学的开展提出一点建议,即认为大学要推进素质教育需要进行三方面的创新,包括观念的创新、培养模式的创新和教学管理的创新。从这三方面着手阐述大学应如何作为,才能有效地推进素质教育。 相似文献
1