乡村中青年教师流动的场域、惯习、资本作用机制研究     

万怡 《教育与经济》2021,37(3):88-96

基于场域、惯习和资本视角,采用个案研究方法对乡村易流动的中青年教师与非流动的老年教师群体进行比较.研究发现:乡村中青年教师流动受到多种因素影响,从场域角度分析,他们所受城乡二元结构影响不同;从惯习角度分析,与传统美德和等级观念淡化相关;从资本角度分析,中青年教师流动以实现资本积累与再生产为诉求.实现城乡场域深度融合、培养教师乡土情怀、引入分层激励机制、实现双向轮岗交流,是解决乡村教师流失的有效手段.  相似文献   

坚持真理 实事求是——从芳林小学爆炸案报道看加强重大突发事件的现场调研     

余孝忠  万怡 《新闻业务研究》2001,(7):22-24

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低分高能：青年群体的弹幕观影行为分析——以《上海堡垒》为案例     

万怡可  杨滨  李茜  何华  邓永光 《新闻传播》2024,(6):15-18

弹幕因其碎片化、即时性、互动性、开放性的评论形式,成为备受青年群体青睐的动态交流媒介,对探讨青年群体弹幕行为的内在动机、心理诉求和价值期待具有重要意义。本研究以B站影视作品《上海堡垒》的弹幕文本为研究对象,通过深度汇谈、三角互证和编码分析,总结出弹幕行为包括消费内容、自我表达、社会互动3个一级指标,12个二级指标。青年群体的弹幕观影,在行为动机上表现为纯粹地追求快乐,在心理诉求上表现为满足更高层次的需要,在价值期待上表现为实现文化身份的认同。  相似文献