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本文着重对宁波市职业教育校企合作的现状、模式进行调查分析,指出其中存在的困难、问题并提出相应的对策. 相似文献
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对目前宁波市职业学校开设的综合高中班在办学规模、专业设置、技能要求和升学与就业等方面做了全面调查,分析了存在的困难和问题,就进一步办好综合高中班提出了若干发展对策。 相似文献
3.
就宁波市中等职业学校师资队伍建设存在的问题进行分析,从优化师资队伍结构、开通“绿色通道”、拓宽师资培训领域、健全激励机制、加大投入力度等五个方面提出了对策性建议。 相似文献
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本文着重对宁波市职业教育校企合作的现状、模式进行调查分析,指出其中存在的困难、问题并提出相应的对策。 相似文献
5.
严新乔 《中国职业技术教育》2005,(8):62-62
宁波市教育局日前出台了《宁波市中等职业学校学生学籍管理规定》(试行)(以下简称《规定》)。《规定》适用于各类中等职业学校(包括普通中专、职业中专和职业高中、成人中专普通班等)；适应于学年制和学分制。《规定》共分九章5节，主要包括：入学与注册；成绩考核；升级与留级；转学与转专业；工学交替、休学、复学与退学；纪律与考勤、 相似文献
6.
严新乔 《中国职业技术教育》2007,(26):46-47
本文着重对宁波市中等职业学校专业设置、结构布局进行调查分析，并从优化布局，提升内涵要求出发，指出全市职业学校专业设置中存在的问题。 相似文献
7.
通过对宁波市中等职业学校专业设置的现状分析，从优化布局，提升内涵，主动适应地方经济社会发展需要出发，提出我市专业设置和布局调整的发展对策。 相似文献
8.
作为全国制定的第一部职业教育校企合作地方性法规,<宁波市职业教育校企合作促进条例>结合宁波职业教育近年来的成功经验和做法,出台了一系列具有地方特色、富有创新意义的政策,为宁波职业教育校企合作持续健康发展提供有力保障. 相似文献
9.
严新乔 《宁波大学学报(教育科学版)》2017,(3):47-051
从高水平大学建设重要性的认识着手,梳理了国内地方高水平大学发展现状,深入分析目前高水平大学发展中办学定位不清、学科特色不突出、高层次人才缺乏、办学资源短缺及对社会经济发展支撑偏弱等问题,并针对性地提出了分类建设地方高水平大学的路径对策。 相似文献
10.
严新乔 《中国职业技术教育》2007,(15):18-19
香港能成为世界主要的贸易和金融中心、国际大都市，其职业教育和职业培训所付出的努力是一个重要因素。笔者通过在港接受培训和考察，了解到香港职业训练局的教育培训运作模式，有许多值得关注的特点。[第一段] 相似文献