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现代化是人类对社会积极改造的过程，寄托着对未来社会的美好憧憬，其应是全面协同的系统结构。近200年的时间里，西方现代化历经了两个阶段的结构性嬗变趋向完善，但其路径却具有不可替代性和排他性。党的一百余年、新中国的七十余年，中国式现代化在与世界现代化交融中依次历经了模仿苏联工业化的单维结构、纠错中酝酿现代多维结构、变革中开辟社会主义的中国式现代化、继往开来铸就协同全面的现代化系统结构四次关键的结构性嬗变，中国式现代化得以实现从跟跑，并跑到领跑的扭转。全方位多领域全面协同的科学结构既符合中国国情，对马克思主义关于社会主义国家建设现代化强国做出了原创性理论贡献，又赋予中国式现代化以世界意义，引领着人的现代化新形态，为其他国家提供了中国方案。 相似文献
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运用多种实践教学方法是有效实施高职课程教学改革的重要手段。在网络专业课程中运用案例教学法、项目(任务)驱动法和模拟角色法时,应分析各种方法的适用情况,提出具体的实施计划和注意事项,以达到良好的教学效果 相似文献
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目前,网络系统管理人才就业的地域主要是在地级以上的大中型城市,高级与初级网络系统管理人才之间的应用型、技能型的网络系统管理人才相对短缺。所以,培养应用型、技能型的高级网络系统管理实务人才是高职院校网络系统管理专业的工作目标。实践中要坚持以就业为导向的高职网络系统管理专业建设,在高职网络系统管理专业教学体系的构建、网络实验室建设、教学模式和考核模式的改革等方面做出不懈的努力。 相似文献
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