活动理论下的面向对象教学方法     

陈杰  付永钢 《集美大学学报(教育科学版》2015,16(1):79-82

面向对象编程思想由于其抽象性,在实际教学效果中往往无法取得理想的效果。由于人的认知过程一般经历从具体到抽象的过程,因此,根据计算机专业的特点,试图探索结合活动理论的项目驱动教学方法,提高学生对面向对象编程思想的理解和相应的实践动手能力。  相似文献   

弓道在中国的传播     

彭洁琼  付永钢  隋樾 《体育文化导刊》2011,(9)

通过对弓道在中国开展现状的访谈和调查,分析日本弓道在中国的跨文化传播状况。日本弓道文化在中国的传播一方面存在信仰、价值观、语言鸿沟的问题,另一方面也存在物质层面的限制。但是,随着经济的发展和思想的转变以及人们精神文化需求的日益增多,日本弓道在中国的传播将会越来越顺利,这将促进中日民族间的相互理解,符合当今和谐发展的总趋势。  相似文献   

“编译原理”课程教学探讨     

付永钢 《集美大学学报(教育科学版》2012,(1):122-125

"编译原理"作为计算机科学与技术专业重要的基础和骨干支撑课程,其教学对计算机专业学生的培养有着重要的意义。对"编译原理"课程教学过程中所采用的多种教学方法进行讨论,分析和总结各教学环节,提出针对一般本科院校学生在该课程教学方法改革方面的一些思路和措施。旨在通过实践教学表明,选用合适的教学方法,适应学生的认知规律,对提高学生的理解和接受能力,锻炼学生的应用开发能力有着积极推动作用。  相似文献   

大学毕业生综合素质及综合能力与企业要求之差距     

付永钢 《未来与发展》2010,(10):70-74

我国企业对所聘大学毕业生综合素质和综合能力的要求越来越高,而调查显示,虽然大学毕业生自我感觉良好,但实际上还远未完全达到企业的要求,其中差距较大的方面包括忠诚度和专一性、吃苦耐劳精神、分析批评能力、解决问题的能力、高效工作和有效工作的能力、独立工作能力、团队合作能力,等等。因此,高校应该积极采取措施,主动适应企业的要求,加强学生综合素质和能力的培养,使我们培育出来的学生能够尽快为企业和社会做出自己的贡献。  相似文献   

一项基于校内英语综合实践基地的实证研究     

付永钢  何力  黄引 《现代教育技术》2010,20(9):137-142

针对如今大学英语教学的诸多问题和学生缺乏英语交际能力和运用能力等弱点,该文以学校外语实践中心为基地,运用对比实验、跟踪观察、问卷调查等多种科学方法,开展了一项实证研究,探讨校内英语综合实践基地对促进大学英语教学和提高学生英语综合实践能力的影响。结果显示,校内英语综合实践基地对提高大学生的英语考试成绩、口语水平、英语学习兴趣以及交流的自信心均具有促进作用,说明校内英语综合实践基地不但有必要而且值得推广。  相似文献   

从跨文化交际角度谈非英语专业研究生英语写作教学的改革   总被引：2，自引：1，他引：2       下载免费PDF全文

谢剑萍  付永钢 《学位与研究生教育》2005,(12):29-33

分析了我国非英语专业研究生英语写作水平普遍低下的重要原因之一是对英语写作的跨文化本质缺乏认识,因此在研究生英语写作教学中导入文化教学有利于培养学生的文化敏感性,使他们遵循英语写作规约,写出地道的英语文章。由此得出多种文体尤其是学术性文体的英语写作教学有助于培养研究生用英语发表科研成果的实际能力的结论。  相似文献