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帕夫连科·阿纳托里·尼古拉业维奇 《中国软科学》2002,(4):15-16,114
根据NUA网站提供的数据，世界上大约９％的居民在使用因特网。到２００２年２月底全世界使用因特网的人数达到了５．４４２亿人。而北美地区使用因特网的人数是世界使用总人数的４１％，欧洲使用因特网的人数占世界使用总人数的２７．８％。在仔细分析乌克兰因特网的发展趋势时，必须注意到，发展过程实际上是和引进世界范围网络系统超级通信WorldWideWeb（WWW）工艺是同步的。１９９０年底，注册了SU域，而在１９９２年１２月１日往interNIC中注册了UA域。事实上正是这个日期可以认为是乌克兰因特网的诞生日。１９９８年乌克兰使用… 相似文献
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教学过程是师生双边活动的过程,英语教学活动的顺利进行的起点是教师与学生的相互沟通,在整个教学过程中充满了师生之间语言、信息的交流和转换.只有通过学生的主动参与,才能更有效地对语言、信息进行加工接受,才能充分发挥学生的主动性;只有不断给学生提供主动参与的机会,才能提高课堂效率.本文结合自己的英语教学实践,对此谈些粗浅体会. 相似文献
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翟维奇 《中国小学语文教学论坛》1995,(3)
全日制中学语文教学大纲(修订本)明确规定,培养学生健康高尚的审美观,提高学生创造美的能力,已成为中学语文教学的基本要求之一。那么,如何联系中学外国文学作品教育,培养学生的审美能力呢? 一、积累审美经验 中学语文教师,要培养学生的审美能力,首先要对教材深入研究,积累审美经验,领悟文中之美,进而把握审美重点,为学生建立审美联系网点。20篇外国文学作品的审美点可分两方面: 相似文献
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<正>品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程。新课程要求教师树立新的教材观,摒弃那种"教教科书"的课程生活,教材不是不可更改的静态文本,不是师生课程生活的指挥棒,也不是指令性课程范式下的产物,它本身包含了多元性和差异性的教学空间。那么,在新课程教学中,教师如何有效地激活和利用校本教学资源呢? 相似文献
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保护环境 ,实现可持续发展是我国的一项基本国策 ,环境教育则是中学素质教育的重要组成部分之一。我国的中学环境教育目标 ,主要是使学生增进对环境问题的认识和理解 ,增强保护和改善环境的意识 ;初步学习有关环境科学等方面的基础知识和基本技能 ;树立正确的环境道德观 ;逐步形成运用所学知识和技能参与解决问题的能力。那么如何有效地实现这节课的教育目标呢 ?我想 ,让学生积极主动地参与是关键。为此 ,我引进了研究性学习的方法 ,取得了很好的效果。课前 ,我通过问卷调查了解初一年级学生的环境保护意识的现状和存在的问题。问卷调查如下… 相似文献
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数据挖掘拥有悠久的历史,它可以追溯到探索性数据分析(Tukey, 1977),且目前已经形成了有效的、可推广的方法.本文将讨论教育数据挖掘研究与实践中逐渐兴起的一些工具,以及在更广泛的层面上数据挖掘和数据科学研究者所使用的相关工具,近40种教育领域数据挖掘与分析的常用工具,包括数据处理与特征工程工具、算法分析工具、可视化效果工具,以及EDM和LA的特殊应用,如贝叶斯知识跟踪工具、文本挖掘、社会网络分析、过程与序列挖掘、PSLC服务站等.本文将为初次接触这一领域的研究者提供有用的信息,以帮助他们找到有用的工具. 相似文献
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教练员在进行多年远景训练规划时,需要有个基本指导思想,即运动员在达到其最佳成绩过程中的各年龄阶段的划分。专家们针对100米和200米运动员确立了以下三个相关的年龄阶段: (1)运动员崭露头角的时期,男19～21岁,女17～19岁; 相似文献