中学生变声期的最佳练唱方法——轻声歌唱     

何厚美 《山东教育学院学报》1998,(2)

经过长期的实践,笔者认为对处在变声期的青少年来说,运用轻声练唱,是一种比较容易掌握的发音方法。它不仅对噪音有积极的保护作用,而且能帮助学生在学习掌握科学的练唱方法过程中,少走弯路少出毛病。再将轻声唱法简要介绍如下:1 轻声的正确概念及特点轻声,之所以称为“轻声”就因它是一种音量不大而又非常动听的声音。单从音量上看,轻声比半声音量小,比微声音量大。如果把一个人的音量划分为十二级,其最小音量定为一级,那么轻声的音量相  相似文献   

教师的魅力源于以人为本   总被引：3，自引：0，他引：3  

何厚美  刘巧侠 《山东教育》2002,(25):29-30

“以人为本”的教育就是提倡回归教育的本源，提倡重新回到人的教育；就是以爱心为核心，以正确地认识人、尊重人、信任人，开发人的心智，提升人的道德为指南……  相似文献