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教育活动是一个动态的培养人的过程。在这个过程中,总是伴随着对于人力、物力、财力等教育资源的占用和消耗。对教育经费的投向与使用,当管理者主观的管理活动符合、适应客观的情况和需要时,就会产生积极的效果;反之,就会造成损失、浪费,降低或产生不利的效果。如何根据当地教育实际,决定教育经费的投向,使有限的教育经费更好地发挥作用,体现出最佳的使用效益,这是当前研究教育经济问题的重要任务之一。下面我们仅就广西象州县1980年——1986年教育经费的投向与使用效益,作点粗浅分析。 相似文献
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