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1.
最近发布的第四次全国青少年体质健康调查显示:最近20年中国青少年的体质在持续下降。这一调查结果足以引起全社会的反思和重视,因为青少年的体质问题关乎国家和民族的未来。  相似文献   
2.
何树彬 《教师博览》2003,(10):12-12
一种普遍的观点认为,学校的规模越大越好。然而规模扩大就一定带来规模效应吗?最近美国的教育者开始反思学校的“理想规模”,大量的调查研究表明,小型学校(学生数小于或等于350人)  相似文献   
3.
发达国家媒介素养教育概览   总被引:1,自引:0,他引:1  
媒介素养教育的开展是一项系统工程,绝非一朝一夕之功,需要政府、媒体、教育机构、企业、卫生医疗机构等通力合作,为媒介素养教育提供更多理念、政策、资金、技术上的支持。  相似文献   
4.
芬兰高度重视教育。在政府预算中,教育经费仅次于社会福利费用居第二位,占国家预算总额的14%,其中用于基础教育的经费比例超过30%。芬兰以其优质的教育为世界所瞩目,特别是其高中教育逐渐摸索出了一条适合本国特点的发展模式,为芬  相似文献   
5.
台湾的生涯教育在对美国生涯理论借鉴、诠释与建构的基础上,逐渐形成了本土化、专业化的生涯教育模式。大学生生涯教育已经成为台湾高校的一项重要工作。近年来,台湾高校逐渐形成了生涯教育的系统化、理念的多元化、模式的校本化、教师的专业化、研究方法的科学化、内容的丰富化、途径的多样化等特色。  相似文献   
6.
何树彬  秦赞 《科技文萃》2005,(1):158-159
"多元智能理论"的创始人霍华德·加德纳认为,传统的教育和评价方式对孩子们来说是不公平的,甚至是某种程度上的歧视  相似文献   
7.
创新,正成为世界各国教育改革的一个根本着力点。从国家机构到每个社区、每个家庭,从宏观的教育体制、教育政策到微观的学习方式,创新都被置于中心位置。联合国教科文组织早在1972年完成的报告《学会生存》中就指出,人是在创造活动中并通过创造活动来完善自己的。"加拿大的明天"对策研究会呼吁,为增强本国的综合实力,必须改变教育体制,去培养"富有创新性的一代人"。很多国家都把学校教育作为发展学生创新素质的重要园地,其经验值得我们关注。  相似文献   
8.
当今时代。全球青少年德育正在发生重大的变革,重视和加强青少年德育已经成为各国教育改革的共同特征。学生的世界观、人生观、价值观是在与同伴、教师、家庭及社会的对话和沟通中逐渐确立起来的。在反思的基础上,各国根据本国国情展开了富有特色的德育探索。  相似文献   
9.
培养学生具备创新意识和创新精神,创造机会让学生开展创新实践,是发达国家学校教育发展的一个核心目标。[编者按]  相似文献   
10.
人们常常以为,大学没有几十年甚至更长时间的积淀,不可能成为名校,然而,就是有这么一所大学,刚刚度过17岁生日,却早已经蜚声海内外,它就是成立于1991年10月2日的香港科技大学。  相似文献   
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