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1.
浅谈电化教育在化学教学中运用的利与弊
黄宝美
邱子芹
何澜澜
《教师》
2014,(23):92-92
电化教育是一个动态的过程,不仅仅是技术与设备的结合,还要采用先进的教学方法,最终实现教育过程的优化。它是化学教学中必不可少的一块基石,但也要运用得当。本文分析了电化教育在化学教学中的应用及其存在的一些问题和解决方法。
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