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血液循环是脊椎动物的重要生命活动之一.在课堂上老师为了我们掌握好这一知识,运用了挂图讲解,还演示了多媒体动画辅助教学,我似乎听懂了血液循环的意义,也能在图解中指出血液循环的途径,但是对于血液循环过程及血液究竟是怎样在血管中流动的等知识还模糊不清,感到很抽象,学的很费力.针对这一问题,我们生物科技小组的同学们在老师的指导下,围绕着"用何种活体材料观察血液循环效果最好"这一问题展开了热烈的讨论. 相似文献
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