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1.
西北农林科技大学把深入学习实践科学发展观活动与推动实际工作紧密结合,面对受国际金融危机影响,2009年大学生就业难度上升的严峻形势,深入分析、集思广益,采取有力措施,充分调动各方面力量,确保2009届毕业生充分择业和就业.  相似文献   
2.
本文以北京大学为个案分析,从博士生导师对博士生在专业知识的增加、研究方向的引导、研究能力的培养、治学态度的培养等四个方面的影响,应用公共政策评价中的模糊数学评价方法,分学科对我国博士生导师制度进行评价与分析,从而得出博士生对博士生导师制度总体上持满意态度的结论。继而从制度层面,提出改善我国博士生导师制度评价的三种因素以及相关的政策建议。  相似文献   
3.
教育规模及教育机会公平对收入分配的影响   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文利用中国29个省份2000年的城镇居民入户调查的数据.探讨教育规模扩展及教育机会公平性对收入分配的影响。研究结果表明中国教育规模的扩展对其收入分配具有较强的平等化效应,而教育机会分布的不公平对其收入分配则具有较强的不平等化效应。  相似文献   
4.
高等农林院校毕业生就业工作分析与教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、当前农林院校就业形势分析2004年我国大学毛入学率已达17%,这标志着我国高等教育已由“精英化”转向“大众化”教育时代,这就使就业竞争加剧,就业形势更加严峻,而且在一定时期将长期存在。1.农林高校招生规模逐年增加我国高等农林教育战略目标是“十五”期间,高等农林教育的总规模将按14%左右的年增长率持续增长,占全国总招生数的8%,其中农林科专业占4%,到2005年,各类高等农林教育在校人数达到47.7万左右,其中普通高等农林教育本科达到27.3万左右,年增长率13.2%左右;研究生2.7万左右,年增长率17.2%左右;高职、高专14.4万左右,年增长率13…  相似文献   
5.
政府在推行政策时需要有意识地选择政策工具来达到政策目标。这既是政策实践的反映,也是政策理论提出的规范性要求。文章以我国“城市流动人口子女就学”的系列政策为例.来分析政府常用的教育政策工具类型,进而从理论逻辑上的“理想类型”来探讨其可替代性的选择。  相似文献   
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