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在新课程理念下,数学教学任务发生了变革,数学教学不仅要注重基础知识的传授,更要注重培养学生的数学思维能力、应用意识和创新精神,注重学生情感、态度、价值观的培养.教师素养是新课程改革的基础和成败的关键,因此,教师必须具有较高水平的文化素养、较灵活的实践素养和较强的创新能力. 相似文献
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数学多媒体教学中的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
先进的信息技术给数学课堂教学注入了活力,同时由于滥用计算机技术,数学多媒体教学中存在着课堂容量过大,满堂灌,忽视知识的揭示过程和能力培养等问题。探索解决问题的方法:转变领导和教师观念、把握课件的适度性和有效性、传统的教学方法与信息技术的整合、信息技术向课外延伸等,有效解决数学多媒体教学中存在的问题。 相似文献
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师范生的教师专业素质培养直接影响着其将来从师的水平.通过对数学专业师范生必备专业素质,如数学专业知识、学科教育知识、数学实践知识、教学教学能力与技能、教师专业观念、现代教育技术、新课程与教学改革等方面进行调查,得到了一些相关数据.通过对调查数据的统计分析,显示教学专业师范生具备较好的专业基础知识和教学基本能力,而缺少创新探究能力、科研能力、应用能力和实践技能. 相似文献
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数学方法论是提高数学教学质量的有效工具,将数学方法论应用于概念教学中,展示概念的形成过程,用类比与联想揭示概念之间的联系、异同,注重概念体系的建立;将数学方法论应用于定理教学中,充分暴露如何用类比、归纳、演绎以及形象思维探索新证法的过程;将数学方法论用于解题教学,在讲解典型例题和习题时向学生传授常用的解题方法。从而达到帮助学生形成正确的数学观念和优秀的数学精神。 相似文献
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侯学萍 《中学生数理化(高中版)》2005,(4):33-33
题1众所周知,在商店买一种商品时,大包装的比小包装的合算,如某牙膏60 g装的出厂价每支1.15元,150 g装的牙膏出厂价每支2.50元,二者单位重量的比为1.15:1设牙膏的出厂价格是由生产牙膏的成本和包装成本决定的,并假设生产成本与牙膏(不包括牙膏皮)的重量成正比,包装成本与牙膏壳的表面积也成正比.请你确定一支180 g装的这种牙膏的合理出厂价格.已知:两种不同牙膏体积V1,V2与其表面积S1,S2有关系为(V1/V2)2=(S1/S2)3,且0.543≈.16,3√3≈1.44. 相似文献
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利用矩阵给出了求分式线性递推数列通项公式的一般方法，利用积分介绍了求其他类型递推数列通项公式的方法，并通过实例说明了这些方法具有一般性和可操作性. 相似文献
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主体参与型教学模式是以主体性教育思想为指导,以学生作为主体参与教学全过程为特点的教育模式.在教学中教师创设情境、指导探索、引导发现、分层训练、及时反馈、引导质疑、激励创新,培养学生的主体意识与能力,促进学生学习质量的整体提高. 相似文献
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按新课标要求,对直线与平面垂直的判定进行教学设计.引导学生实验、判断、解疑、归纳、直至认知.设计力图创新,并通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展学生的创新意识,促进学生全面发展. 相似文献
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在对现代数学哲学基本观点分析的基础上,阐述了当代数学教育哲学的数学观、价值观及其认识论特点,以及它们在我国教育实践——新课程标准中的体现。 相似文献
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