滩海地区水平井试井解释技术研究与应用     

侯慧敏  张沛  朱露 《内江科技》2009,30(12):73-73,147

用目前常规的直井试井解释方法很难对滩海地区的测试资料进行评价。水平井试井解释方法技术研究了水平井不稳定试井渗流时的各种流动形态,给出了各流动形态的水平井压力表达式,提出了水平井的流动形态诊断方法,导数曲线方法,使复杂的地质问题得以简化,达到解释滩海地区水平井的目的。  相似文献   

高职报检人才培养体系研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

侯慧敏 《科技创业月刊》2011,24(7)

通过查找相关资料和走访企业和行业协会,了解了报检行业人才需求状况,对报检员素质要求等做了调查.明确了报检人才培养目标,并根据岗位需求构建以“职业岗位能力”为核心的模块化课程体系,改革传统教学模式,实行任务驱动教学模式,改革传统的考试制度,构建“以证代考”、“项目考核”、专项设计等多元化的考核形式.优化课程设置,重组合知识体系结构,形成具有高职特色的人才培养模式,为报检行业输送合格的报检人才奠定了基础.  相似文献   

气候因素对大果榆分布的影响     

叶航  王智  侯慧敏  武佳慧  高悦  韩伟  臧恩  王祎玲 《常熟理工学院学报》2020,(2):118-124

气候是决定植被类型和分布的主要因素之一,气候变化会导致植物分布区和植物群落结构发生改变.大果榆(Ulmus macrocarpa Hance)属于榆科(Ulmaceae)榆属(Ulmus L.)植物,具有较高的经济价值与医用价值,是榆科植物中重要的种质资源.本文利用基于最大熵模型(Maximum Entropy)的MaxEnt软件和GIS分析技术,对大果榆在当代气候背景条件下的适生区与潜在分布区进行预测分析.结果表明:模型具有良好的模拟结果,当前大果榆潜在分布区主要集中在山西、陕西、河北、河南等地区.影响大果榆分布的主效生态因子有年平均温、月均气温变化范围、等温性、温度季节性变化方差、年平均降水量、最湿润月降水量和降水季节性变化方差,其累计贡献率达99.9%.根据大果榆预测分布概率将其划分为4个气候适宜性等级.基于气候适宜性等级分组的PCA结果表明:PC1(77.25%)与PC2(22.70%)总共可以解释99.95%的大果榆种群气候差异.非参检验和多因素方差检验结果表明不同分组间的气候条件存在显著差异(P<0.05).本文研究结果为大果榆生态适宜区的界定与保护提供了理论基础,对大果榆种质资源的开发与合理利用具有指导意义.  相似文献   

家校合力育英才     

侯慧敏 《河北教育》2013,(10)

正良好的家庭教育是促进孩子全面发展的催化剂。近年来,我校始终以家长学校为主阵地,传授家庭教育知识,帮助家长转变教育观念,开展多种形式的家庭教育指导工作,沟通学校与家庭的联系,有效促进了家校共育。一、建章立制,规范管理我校多次组织教师认真学习《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,使大家充分认识到,办好家长学校是构筑育人平台、整合教育合力的必经之路,而建章立制是家长学校规范管理的必然要求。  相似文献   

班级德育工作服务于高端技能型人才培养的实践研究     

侯慧敏 《天津职业院校联合学报》2012,14(7):33-35

高职院校德育工作应坚持＂育人为本,德育为先＂的指导思想,强化学生的职业道德、职业精神培养,加强学生的素质教育。从高职班级德育工作目标、德育工作内容和德育工作运行体系等方面介绍了班级德育工作服务于高职人才培养目标实现的实践。  相似文献   

浅谈高职新生思想教育     

侯慧敏 《黑龙江科技信息》2010,(3):159-159

大学新生的思想教育历来是大学生思想教育的重点,是高校思想教育研究的重要课题。相比较与一般院校,高职新生教育由于其生源质量的特殊性,所以新生入学教育做的更细致、更繁琐。结合多年的带班经验,总结了几条新生思想教育的重点,供同行参考。  相似文献