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1.
根据应用型本科人才培养的目标,依据学生成长和社会发展的需要,提出了实施大学英语基础阶段分《大学英语读写译》和《大学英语视听说》两门课,提高阶段实施ESP相关课程的具体运作模式,并提出了相应的教学评价体系。  相似文献   
2.
本文基于英汉定语句法结构的差异,从定语从句的逻辑语义关系出发,借助句法结构的转换,探讨其汉译方法,以期对定语从句的理解应用及翻译有所帮助。  相似文献   
3.
ESP教学是高校大学英语教学发展的方向,是语言技能训练与专业知识学习的结合。然而我国目前的ESP教学都还处于摸索阶段,ESP课程并没有得到充分的发展,也未达到预期的效果。本文针对ESP教学中存在的问题,结合校本实际,就如何进行ESP课程设置、教学安排和应该考虑的因素进行探讨,同时对高校的ESP教学需要解决的问题提出了建议。  相似文献   
4.
侯艳霞  王小华 《考试周刊》2007,(35):151-152
本文从文化角度对中美身势语在文化背景中的含义作了介绍,探讨了东西方人在问候语、接触语及姿态动作等方面的文化差异,论述了了解文化含义在非语言交际中的重要性。  相似文献   
5.
侯艳霞  卢爱英  秦毅 《教师》2024,(5):9-11
高职院校特色文化蕴涵着师生共同的价值追求和精神力量,具有独特的感染力,影响着学生的德与行。文章主要阐述了山西林业职业技术学院园艺系“匠心园艺”特色文化育人的内涵,分析了特色文化育人的现实意义,并从育人模式、育人环境、育人素材、育人实效等方面阐述了“匠心园艺”特色文化育人的实践尝试,创新了文化育人特色,旨在形成一种可复制、可借鉴、可推广的特色文化育人的方法和路径,为同类院校开展文化育人研究提供参考。  相似文献   
6.
以网络化、数字化的应用为标志,人类已进入了网络时代。在这个时代,传统的企业管理模式、经营方式发生了改变,作为企业管理信息系统重要组成部分的电算化会计,必然受到影响。  相似文献   
7.
随着英语分级教学这个大潮流,秉承因材施教的原则和灵活多样的教学管理方法,笔者就分教学班和相对应的教学模式和教学策略上进行了探讨。认为在快、中、慢三级教学班都可适当的采用课堂提问和发挥情感因素的积极方面来提高教学质量。  相似文献   
8.
我的老家在冀北山区,近几年富裕了很多,乡亲们的精神面貌和风俗也改变很多,但过年“耍会”的风俗却一直未变.尤其是“年会”中的舞龙,十分精彩。  相似文献   
9.
本文根据当前大学生个性化发展需要以及在学习中所追求的不同发展目标,以建构主义理论为基础,分析进行大学英语个性化教学的必要性,并进一步探讨大学生英语个性化教学的实施方法,从而为大学英语教学质量的提高提供借鉴。  相似文献   
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