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党的十七大报告指出:"优先发展教育,建设人力资源强国."我国是人口资源大国,要建成人力资源强国,高等教育担负着重大的责任.因此,在我国高等教育进入大众化时期,必须重新审视大众化高等教育质与量的兼顾问题、高等教育质量标准与内涵问题、高等教育质量评估主体的主从关系问题、高等学校的学制和课程改进问题、高等教育质量保障中的素质教育问题和高等学校教学质量影响因素的控制问题. 相似文献
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傅宝英 《长春工业大学学报(高教研究版)》2007,28(1):13-16
当高等教育毛入学率达15～50％时高等教育进入了大众化阶段,它既有量的增长又有质的变化。我国已经进入高等教育大众化时期,学术界对高等教育大众化理念仍有多种观点。如何认识我国高等教育大众化的发展道路,借鉴发达国家高等教育大众化经验,是目前我国高等教育理论要关注的重要问题。 相似文献
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新农村人力资源开发与县级社区学院发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
农民受教育水平偏低，是我国农村经济社会发展在人力资源层面需要解决的一个根本性问题，也是我国新农村建设要面对的人力资源基本态势。当前，农村教育要转变唯升学的应试教育目标，加大农村教育的投资力度，完善农村教育体系，建立具有中国特色和地方特点的县级社区学院，发展农村高等教育，切实增加农民的人力资本积累，培养和造就适应新农村发展要求的新型农民，是新农村建设取得成功的根本保证。 相似文献
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17世纪捷克教育家夸美纽斯在他的《大教学论》一书中首次提出普及义务教育的主张和为全民服务的教育制度.他的泛智教育思想和一系列教育原则以及一切教育工作都遵循自然的主张,都是以“教育适应自然“原则为核心的.他认为,教育适应自然原则就是研究自然规律并按照自然规律办教育,这也是夸氏民主主义和人文主义思想的基础.
…… 相似文献
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夸美纽斯提出的教育适应自然的教育原则，主张研究人发展的自然规律并倡导依照人的自然本性即儿童的天性和年龄特征开展教育活动。教育适应自然的教育原则对今天的教育仍具有较大价值。本文对此原则从三方面进行了简要述评。 相似文献
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农村高等教育自学考试适农性探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
高等教育自学考试在解决"三农"问题,推进农村社会、经济、文化的发展和人口素质的提高方面具有重要意义.本文分析了高等教育自学考试在农村推广的可行性和存在的问题,提出了对高等教育自学考试适应"三农"需要的改革对策. 相似文献
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17世纪捷克教育家夸美纽斯在他的《大教学论》一书中首次提出普及义务教育的主张和为全民服务的教育制度。他的泛智教育思想和一系列教育原则以及一切教育工作都遵循自然的主张,都是以“教育适应自然”原则为核心的。他认为,教育适应自然原则就是研究自然规律并按照自然规律办教育,这也是夸氏民主主义和人文主义思想的基础。他认为,人应追求的目的或应要求于人的东西,是“形成人的整个本质的东西”‘“人生来就有求知的欲望,有从事劳动的能力和愿望”,人有感知万事万物的才能,只要服从自然,人就能获得关于一切事物的知识。他论述了“凡是人… 相似文献
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17世纪捷克教育家夸美纽斯在他的《大教学论》一书中首次提出普及义务教育的主张和为全民服务的教育制度.他的泛智教育思想和一系列教育原则以及一切教育工作都遵循自然的主张,都是以"教育适应自然"原则为核心的.他认为,教育适应自然原则就是研究自然规律并按照自然规律办教育,这也是夸氏民主主义和人文主义思想的基础. 相似文献
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中美两国政治、经济、社会及文化背景不同,其教育都有一个本国特色的发展与创新问题.两国在发展与创新本国特色教育的过程中,可以相互借鉴、取长补短.因此,本文重在对中美教育、教学、英语教学及英语教师培训诸方面进行比较、评论. 相似文献
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关于建立县(市)农村社区发展学院的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
只有把留在农村的绝大多数青年都培养成有文化、懂技术、能经营、会管理的劳动力,农村经济社会发展才有可靠的保证.实现这一目标的根本措施,是从目标、内容、形式、结构和布局诸方面彻底改革农村教育,尤其要以县(市)电大为龙头,统筹县(市)成教、职教、自考、普教、培训等教育资源,建立县(市)农村社区发展学院.本文论述建立县(市)农村社区发展学院的意义、可能性及实施中的具体问题. 相似文献