探究如何在科学教学中培养学生的科学素养     

傅春晓 《学周刊C版》2011,(10):84-84

中学生科学教学应开展科学探究活动．在实践创新中寻找更为有效的教学方式。作为教师,应该清楚地认识到自己的使命．我们的职责就是要尽自己的所能．培养学生的科学创新意识．在有限的学习中让学生学会如何运用科学知识．如何去发挥自己的想象．施展自己的才能,科学教学活动必须建立在学生的认知水平和现有的知识储备基础之上.在科学教学实践中．让学生领悟科学．掌握科学技能、发展自身的科学素养。  相似文献   

花开的声音     

傅春晓 《作文成功之路(高中版)》2007,(1)

你可曾听过花开的声音?一人独处时,虫儿唧唧,若有若无地萦绕耳旁,侧耳细听,用你的真心,听到了吗?听!如月夜下从遥远的地方飘来的悠扬笛声,如晨曦初现时从叶尖滑落的露滴,如黄昏夕照透过红蜻蜓薄薄的翼纱——缥缈、清新、美妙。  相似文献