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傅琼 《济南职业学院学报》2013,(5):68-69,73
江西共产主义劳动大学是一所富于时代特质的农科院校.它非常重视实践教学,在当今依然有着重要的启迪意义.即,树立大实践观,是凸显高等教育社会价值的基本前提；制定详细方案,是确保实践教学有效开展的必备条件；注重强调知行结合,是促使实践教学扎实推进的有效保障；建立实践基地,是提高实践教学效果的重要平台；修炼教师能力,是提高实践教学效果的根本依托. 相似文献
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产教融合被提升到国家经济发展的战略高度, 本着激励与规约原则开展产教融合型企业认定和评价是推进产教融合、校企合作的创新举措。评价的基础是企业的社会责任、育人主体地位及其在职教中发挥的关键作用。评价内容要突出过程,要关注融合前的资源整合、融合中的机制运行以及融合后的效果成绩等方面要素。评价必须以政府为主体,以成熟期企业为评价对象,坚持责权利的统一,并健全与之配套的政策、制度与法规体系,才能有效促进企业深度融入合作。 相似文献
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傅琼 《初中生世界(初三物理版)》2008,(25):28-28
写了一篇文章,想请编辑、前辈或有名气的作家等看一看,希望得到对方的指点与修改,往往会在作品上写上"请斧正"之类的话。这是一种谦词,表示对对方的尊敬。"斧正",也可写作"斧政"、"郢政"、"削正"等,意为请人 相似文献
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思想政治理论课采用研讨式教学法,必须具备两个基本条件：一是思想政治理论课教师要具有良好的人格魅力、先进的教学思想、多样的教学方法;二是广大学生要养成良好的自主学习意识、有效学习方法和一定的科学研究能力。与此同时,师生之间沟通平台的畅通,是使二者有机结合,有效实施研讨式教学的基本保障。 相似文献
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新形势下增强高职学生就业竞争力的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
傅琼 《湖州职业技术学院学报》2010,8(1):91-94
在当前全球金融危机的新形势下,高职学生就业问题十分突出,造成高职学生就业竞争力不足的原因是多方面的。要改善高职学生的就业现状,一方面政府应制定一系列促进就业的政策,为高职学生创造有利的就业环境;另一方面学校要改革人才培养模式,增强学生的就业竞争能力;最后学生要转变就业观念,提高自身就业能力。只有这样才能不断提高高职学生的就业竞争力,更好地实现就业。 相似文献
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职业素质养成对高职院校人才培养具有十分重要的意义.遵循人的认知与行为发展的心理规律,才能取得较好的职业素质养成效果.高职院校可以从人的心理规律入手,构建三个课堂联动,课堂教学认同、日常训练固化、社会实践提高三个环节衔接的职业素质养成体系. 相似文献
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高职院校毕业生职业素质水平与市场要求差距甚大,且高职院校目前采用的职业素质教育方式教学效果欠佳。围绕＂敬业精神、责任意识、诚信品质、团队合作、开拓创新＂等主题,以＂体验式＂项目为载体对新生开展为期2天1夜的职业素质集训,可以创设情境,为学生创造主动建构知识的环境与平台,以一种崭新的教学方式,培养学生的学习动机,调动学生的学生积极性,取得较好的职业素质教育效果。 相似文献
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傅琼 《宁波大学学报(教育科学版)》2015,(1):55-057
Campus slang, a variation of social speeches recessively spoken by the youth occurs, survives, develops and changes as a cultural phenomenon. Being a special social sign of language, it reflects the state of social conventional culture and the youth’s recessive mental traits and value orientation. This paper argues that the slang of common concern in the world of communities, schools, families and media can be passed down and integrated positively, vividly and culturally into regional dialects and national linguistic culture 相似文献