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1.
冉祥华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(5):90-92
美育是一种塑造人的活动 ,美育的深层价值在于提升人的本质力量 ,促进人的全面发展 ,使之成为真正意义上的人。虽然马克思经典作家在论述人的全面发展时没有提到审美或审美教育 ,但这并不影响全面发展的教育包含美育。美育的终极意义决定了它在德、智、体、美全面发展的教育中占有重要地位。 相似文献
2.
Сегдня у нас бдет контрльная (测验) по м атемтике, и я решл не ходть в шклу. Родтели рно ушл на рабту. Он не узн ют, что я одн день прогулю (旷课). Я че нь устл:уж конц гда, мен замчили (使 疲乏到极点) дел! 《Мог ли я хоть одн день от дохнть? - спршиваю себ и тут же … 相似文献
3.
4.
本文通过对第十一届世界技巧锦标双人项目选手共６８人的身高、体重、年龄及运动年限指标的普查结果进行统计学分析，找出了优秀选手和一般选手的差异，提出了双人项目配对选手身高差、体重差和年龄差的最优化指标． 相似文献
6.
大胜是我的高中同学，他就像水牛一样潜伏在我的后桌，很少说话，可是一开口就会令全班同学放声大笑。在笑声中，他的脸很红，然后就弓起背来，妄图将他又高又壮的身体潜伏起来，却往往是徒劳。 相似文献
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