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冯丰 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2015,34(1):154-156
社会主义核心价值观,12个词,分为国家、社会、公民三个层面,是一个完整的体系.社会主义核心价值观传承中华民族优秀文化,吸收世界文明成果,体现时代精神,是国家软实力的灵魂,是强国固本的理论基础.高校是立德树人、培育人才的基地,领导干部、教职员工要以德为先,言传身教,率先垂范,改进教学内容与方法,发挥学生主体作用,开展创先争优活动,让其内化于心,外化于行,修身养性,做核心价值观的先行者. 相似文献
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近年来,随着教育体制改革的深入,教育观念的不断更新,在一些高职院校中的相关专业也进行了课程的改革。高职液压与气动课程专业由于传统的教学方式,使其在实际的教学中效果不理想,因此,根据相关的液压气动市场调研结果,高职院校对此专业决定进行相关的教学改革,在课堂教学中融入现阶段液压气动所需的内容与技术,对其实验课程进行完善,进而提高学生的实际动手能力,培养出市场所需的技术人才。文章通过对高职液压气动课程的教学现状进行分析,并对其教学内容进行相应的完善,积极改进实验课程内容,提高学生的学习效率与综合能力,促进其自身的全面发展。 相似文献
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"任务驱动"教学模式课程体系是在充分调研的前提下,以岗位需求和实际工作任务为切入点,打破原来课程体系的课程系统性,淡化各门课程之间的界限,构建以实际任务"载体"为核心,围绕完成任务"载体"工作过程,进行专业知识的教与学,并进行一定深度职业技能的训练,是一种具备可实施性的教、学、做一体化课程体系。本文论述了该课程体系的理念形成、构建思路、特色等各方面问题,重点针对机械制造与自动化专业,设计了实施案例。 相似文献
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目的:评价螺旋CT对肝海绵状血管瘤影像诊断价值.方法:搜集经手术病理证实的肝海绵状血管瘤23例,回顾性分析其CT影像表现特点.结果:平扫:圆形或类圆形,呈低、等或高密度,巨大血管瘤密度欠均匀,中央见裂隙状、星状更低密度区.增强:较大者动态双期或多期扫描呈典型"快进慢出"时间密度曲线.巨大者,除典型强化表现外,中央可见裂隙状、星状或不规则无强化区.较小者强化形式呈多样化,但延迟期大部分有等密度填充.结论:血管瘤CT影像表现具有一定的特征性.典型者呈快进慢出的时间密度曲线,CT可确诊.不典型者,动脉及门脉期强化形式多样化,但其延迟扫描之等密度填充可提示诊断.极少数CT表现无特异性,需借助于临床病理学诊断. 相似文献
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初中体育教学的有效性历来是备受重视的教学课题。本文主要基于笔者的教学思考与总结对此谈一些策略性的意见,希望对一线教师有所启发。 相似文献
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