电子信息材料课程的教学改革与实践     

张含卓  冯培忠 《黑龙江教育学院学报》2013,32(1):72-74

作为通识教育选修课,电子信息材料课程涉及材料、电子、固体物理等多个学科领域,对于培养学生的科技意识和创新能力具有重要作用。针对该课程自身特点和学生的实际需求,从课程内容、教学方法、教学手段和成绩评定四个方面开展教学改革。结果表明,教学改革后选课学生人数和出勤率明显提高,总评成绩更加客观真实,对学生的知识水平和教师的业务能力均有积极作用。  相似文献   

“固态相变”实践研究型课程建设与改革思路     

王晓虹  沈承金  冯培忠  孙智 《煤炭高等教育》2011,29(6):97-99

＂固态相变＂是材料科学与工程专业的主干课程,集原理、工艺和实践三位为一体,与材料专业创新型人才培养紧密相关。针对课时减少而课程相关理论技术不断发展等矛盾,课程建设从实践研究角度,对教学内容和教学方法等改革展开了探讨。将教学与科研实践联系,将课堂与网络联系,培养了学生的主动学习能力,也改善了教师的教学效果。  相似文献