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前不久,笔者走访了十多所中专学校,先后对500余名中专学生的双休日活动情况作了问卷调查,其结果可谓“让我欢喜让我忧”。 喜之一:加盟“自考族” 自考,这所没有围墙的大学,不知圆了多少人的成才之梦。近年来,各类高校函授点与日俱增,自学考试热遍及神州,一些在校中专生也纷纷加盟“自考族”。他们不满足于中专文化层次,试图通过几年的奋斗,获得一本烫金的专科毕业证书,以更好地参与竞争,寻求更多的就业机会。中专生参加自考,是利还是弊,众说不一,但有一点勿庸置疑,那就是它体现了当代青年勇于进取、奋发向上的精神。 相似文献
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本文通过对高职教育与区域经济发展互动关系的分析研究,指出高职教育的产生发展离不开区域经济的强力推动,区域经济的持续发展离不开高职教育的人才支撑,高职教育与区域经济应该实现协调发展。 相似文献
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高职院校具有鲜明的行业特色,应加强学校文化与行业文化的渗透和融合。文章以纺织高职院校为例,在分析"校行"文化融合主要内涵、重要意义的基础上,针对纺织行业文化的基本特征,提出了"校行"文化融合的途径,即在校园精神培育上、人才培养方案制订上、校本教材编写上、学生品质塑造上、校园环境建设上体现"校行"文化融合。 相似文献
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近年来,我国高等职业教育蓬勃发展,为经济建设和社会发展培养了大量高素质、高技能人才,但不同区域的高职教育仍存在发展不均衡的现象.文章以江苏盐城为例,运用定量分析和定性分析相结合的方法,对新形势下欠发达地区高职教育存在的问题及其原因进行了系统的分析,并在此基础上提出了相应的对策,旨在推动欠发达地区高职教育持续健康发展. 相似文献
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在盐城市市区青年路与解放南路交汇处，有一所错落有致、环境典雅、朝气蓬勃的国办中专学校——盐城轻32业学校。该校创办15年来，始终坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的教育理念，积极实施“名专业、名教师”工程，着力指导学生“学会做人、学会生存、学会创 相似文献
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在国家和省中长期教育改革和发展规划纲要相继颁布的背景下,欠发达地区在看到十一五期间高职教育取得较大发展的同时,更要充分认清十二五时期面临的新机遇和新挑战,采取积极有效的措施,推动新一轮又好又快发展。 相似文献
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由中专校升格的高职院校，应活用变与不变的辩证法，一方面应及时更新思想观念、更新内部管理、更新师资队伍，一方面应坚持围绕市场需求设置专业不动摇、坚持以就业为导向构建教学体系不动摇、坚持校企合作、产学研结合的办学模式不动摇，同时要正确处理好继承与创新的关系、规模与质量的关系、当前利益和长远发展的关系、发展和稳定的关系，努力保持高职院校的可持续发展。 相似文献
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江苏盐城轻工业学校创建于1986年。15年艰苦奋斗,15年锐意进取,她已成为黄海之滨一颗璀璨的职教明珠。近年来,学校以“铸精品、创特色、争一流”为目标,紧跟形势,抢抓机遇,深化改革,勇于创新,形成了“执教有名师、专业有名牌、教学有特色、深造有途径、就业有保障”的办学格局,探索出了一条中专校可持续发展的新路子。 1.打造一流师资,建设特色专业 目前,学校有工艺美术、电工电子、计算机3大类12个专业。其中工艺美术类专业已成为地区名牌专业,无论是专业师资、办学规模,还是教学成果,在盐城乃至苏北地区都有良好声誉;电工电子类专业是学校的骨干专业;计算机类专业是近年来学校根据市场需求开设的。各类专业毕业生供不应求,一次性就业率在95％以上。 相似文献
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高职教育与区域经济发展互动关系研究 总被引：8，自引：0，他引：8
高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在加快区域经济发展推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。受多种因素的影响,高职教育在许多地方还没有像普通本科教育那样受到政府的重视和群众的青睐,它在区域经济发展中的优势作用未能得到很好的发挥。本文通过调查研究得出,高职教育的孕育发展与国民经济的壮大相伴相生,经济的持续发展离不开高职教育培养的人才支撑,区域经济与高职教育应实现良性互动发展。 相似文献
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