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项目式教学法在国际经济与贸易课程中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
国际经济与贸易专业课程具有理论性、实践性、国际性和交叉性相统一的特点,而现行教学却不能充分体现这些特点.项目式教学法是一个较好地契合和体现这些特点的教学方法.实践证明,根据项目式教学法原理提出的"国际经济与贸易课程外包"教学方案是一个较好提升学习兴趣和教学效果的方案. 相似文献
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加入WTO后,国际贸易游戏规则的变化、资本的跨国流动、会计服务市场的开放等因素对我国会计行业的影响非常大.如何将WTO知识在会计课程与教学中进行整合,是我们目前亟待解决的一个问题.本文从WTO知识在会计理论中的整合、在会计课程设计中的整合、在会计教学中的整合三个方面进行了分析. 相似文献
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基于BP网络的高校绩效预算管理模型 总被引：1，自引：0，他引：1
凌艳平 《湖南广播电视大学学报》2010,(1):86-88
教育资源的低效率配置、经费严重不足与经费使用效益低下之间的矛盾是目前影响高校发展的一个严重问题。这个问题要通过科学预算管理、加强绩效考核来解决。本文提出一种基于BP神经网络的预算绩效考核模型,为高校科学预算管理提供一种新的思路。 相似文献
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湖南“两型”产业集群发展的标准化战略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
凌艳平 《邵阳学院学报(社会科学版)》2010,9(2):42-44
产业集群作为一种社会化大生产的组织模式,已成为一种世界性的经济现象,也成为一个国家和地区经济持续增长的核心增长极.标准化是新型工业化的基础,标准化的滞后必然影响产业集群的科学发展.文章对湖南产业集群发展在标准化领域中存在的问题进行了分析,认为实施标准化战略可以促进集群在技术上层面的协调,优化集群产业结构,加快产业链的延伸,提升产业集群的竞争力. 相似文献
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技术性贸易壁垒的传染是指一种技术性贸易壁垒的出现导致更多种和更大范围内技术性贸易壁垒的出现，具体表现为从对一种产品设置技术性贸易壁垒到对多种产品设置、从一个国家设置技术性贸易壁垒到多个国家设置、从对同一种产品设置一种到设置多种技术性贸易壁垒、从商品流通领域扩展到生产、加工以及服务领域和从独立使用扩展到与关税、一般非关税壁垒一篮子使用五种形式。本文从基本因素、羊群效应、竞争效应、“制动阀”效应、唤醒效应和民间效应六个方面解释其形成原因，然后基于传染特点提出了应对技术性贸易壁垒的对策建议。 相似文献
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