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数学教学不仅承担着传授知识、技能的任务,更有培养学生数学思维品质的使命。在教学过程中,教师应正确运用迁移规律,尽量扩大正迁移的有利影响,防止和减少负迁移的干扰作用。小学数学教学中,教师如果能有效利用迁移能力的特性,重视对教学过程的研究,注意迁移规律的运用,对于提高教学质量,促进学生学习有着十分重要的意义.. 相似文献
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著名学者重构说过:“地球人都知道,中国靠出卖廉价劳动力不会成为富国(即全体国民都富有),中国靠出卖环境(指污染牺牲环境换取暂时的经济发展)也不可能成为富国,中国靠模仿、复制、紧跟和购买发达国家的科学技术仍然不可能变成富国(高精尖技术是买不来的,也是用市场换不到的). 相似文献
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教育心理学表明:"小学是由具体形象思维向抽象逻辑思维转变的关键期。这一时期学生学习的特点主要表现为过渡性,更明显地体现出小学生学习心理的质的转变。"因此,在教学中教师一定要抓住时机,有目的、有意识地培养学生的创新能力。在教学实践中,笔者重点在以下几个方面进行 相似文献
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今年,全国人大通过的“中华人民共和国可再生能源法”,把生物质能的开发列入了可再生能源开发之中。十届全国人大三次会议上温总理在政府工作报告中再次提出:积极开发新能源和可再生能源。粉尘燃料属于一种可再生能源和新能源。我经过较长时间的研究,发明了“粉尘燃料内燃机”。在2004年4月7日向中国知识产权局申请专利(专利号:200420034259X),现已授权。一、研制和开发粉尘燃料内燃机的紧迫性内燃机是重要的工业动力之一,现有的内燃机均采用汽油、柴油作燃料,不仅尾气排放污染了环境,而且其资源日益枯竭。专家估计,世界上已探明的石油储量… 相似文献
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100多年前,人们从多次的面粉厂爆炸事故中发现了一个重要的爆炸原理——粉尘爆炸原理。粉尘爆炸能量之大,爆速之高,引起了发动机专家和军火炸弹专家的极大兴趣,他们对该原理的应用进行了艰苦的长期的探索和研究。发动机专家虽然提出了多种粉尘爆炸做功的机型,但都失败了,这些机型根本转动不 相似文献
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素质教育和中学语文教学 总被引:1,自引:0,他引:1
提高学生素质是全社会关心的焦点.语文教学要为培养和提高学生的综合素质服务,主要应着眼于培养和提高学生的语文素质,要培养和提高学生的人文素质和人文品格,要培养和提高学生的审美能力,要培养和提高学生的创造性思维能力. 相似文献
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一、问题的提出中学体育教学的主要任务是增强学生体质。如要收到增强体质的实效,体育课中就必须有适当的密度和运动量。由于教材的特点,场地、器械条件的限制,练习密度和运动量往往偏低,难以达到预期的效果。针对这种情况,新大纲指出:“有些简单易行,发展身体素质有效的教材,要争取课课练,使之有适当的密度和运动量”。为此,我们曾于一九八○年九月起在延长中学初一年级体育课中进行了“课课练”内容和效果的研 相似文献
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