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文章论述了地方普通师范院校需要立足地方,以成人高等教育为突破口、中等职业教育为切入点,创新办学模式,探索发展道路.突出的办学优势、分段教育的途径、成人高等教育与高等职业教育的共性和多年成人高等教育的办学实践,保障了"中高职一体化"办学模式的顺利实施.而更新办学思想、优化教育资源、加强教学管理和规范办学行为则是中等职业教育与成人高等教育一体化办学模式的主要路径,有助于实现"中高职一体化"办学的人才培养目标. 相似文献
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处于高等教育与社会经济最佳契合点上的成人大专教育,只有准确把握自身的社会位置,明确自己的特殊时代使命,为促进科技与经济的紧密结合而不断深化教育、教学改革,才能为我国经济发展、社会进步做出独有的贡献.然而,综观现已发布的教改成果,普通高校在不断深化教学改革中虽成果累累,但对于其所开展的成人高等教育.无论在局部探索和整体改革构想与实践上,均未跳出普通高教“窠 臼”.这一问题必须引起高度重视,正如原国家教委成教司司长黄尧同志指出:“如果成人高校的专业设置、教学计划、教材、教学方法等都同普通高校一样,特色和优势何在?”长此下去,将会严重阻碍成教事业的不断发展.普通高校成人大专教学整体改革,究竟怎样深化才能符合自身特色,在此仅以一管之见,权当引玉之砖,与同行切磋,并敬望专家、学者不吝赐教. 相似文献
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刘天斌 《乐山师范学院学报》2008,23(2):135-137,140
高等教育自学考试由精英教育到大众化教育的转化过程中，国家考委、教育部考办和各省、市、自治区考办决策中心，应当时刻注意矫正目标定位，优化培养方案，适度减政放权，创建区域特色和健全保证机制，以促使高教自考长期可持续发展。 相似文献
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