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听课是基本的教研活动。要发挥它的最大效益,听课前教师必须做好准备。本文从计划上的准备、态度上的准备、理论上的准备等八个方面阐述了听课前准备的重要性,并对如何做好听课前的准备给出建议．对听课教师具有一定的启发作用。 相似文献
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有些数学问题,小学生因知识储备有限、生活阅历肤浅而备感解答艰难。如何帮助学生更好理解题意,尽快找到解题突破口,是摆在每位教师面前的紧迫 相似文献
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胡良梅老师在《小学教学参考》2007年第4期提供了一个耐人寻味的教学案例。这个案例是说有位教师在公开课上曾出示如下一道题目:李师傅用一张长14分米、宽8分米 相似文献
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为人师者,不仅要能站在学生的思维高度去适量解题,同时还要能站在高的观点下,审视研究用于课堂教学的数学题。只有这样,课堂教学时才能成竹在胸,驾轻就熟,运用自如。 相似文献
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已知a角的象限,求a/2角的象限,我在教学中介绍如下一种简洁的求法。 ∵tga/2=1-cosa/sina,即tga/2·sina=1-cosa,又1-cosa≥0,∴tga/2与sina同号。∴当a为第一象限角时,有sina>0,即tga/2>0, 相似文献
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甲、乙、丙三人合乘一辆出租车,讲好大家合理分配车资。甲在全程的1/2处下车,到2/3处乙也下车了,最后丙一人坐到终点,共付车资90元。问丙应付多少元？ 相似文献
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《小学教学参考》（数学版）2007年第11期发表了尉胜发老师题为《巧用借的策略解题举隅》的文童,拜读之后受益匪浅。我对文中选用的四道例题尤为喜爱,它们既充满童趣,又发人深思。但对其中两道例题的解答有不同的看法,特借贵刊一角与周老师商榷,不当之处,敬请指正。 相似文献
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曾仪老师在《中学数学》(苏大)95年第10期给出了如下六道三角求值好题: (1)ctg1O°-4cos10°; (2)ctg20°-sec1O°; (3)tg20° 4sin20°; (4)csc40° tg1O°; (5)4sin40°-tg40°; (6)csc20°-ctg40°。 笔者在演算时,发现以上六题都有相似的几何求法,先介绍如下; 相似文献
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