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1.
建立研究生培养创新基地是实施研究生教育创新工程的重要举措,既促进研究生教育与科技、经济的紧密结合,也提高研究生培养质量。以南华大学研究生培养创新基地建设为例,探讨成功实施研究生培养创新基地的运行模式与建设原则,并分析创新基地可持续发展的合作企业的选择、企业导师队伍的建设、培养方案的制订、研究生科研实践、研究生学位授予等关键环节。  相似文献   
2.
为了提高研究生培养质量,高校研究生培养模式逐步由学术型为主向应用型转变。产学研一体化研究生培养模式有其先进性,但依然存在问题。文章试对产学研一体化背景下如何完善研究生培养模式进行探讨。  相似文献   
3.
目前,就思想政治课教学来说,不少学生共同反映的一个问题是“没劲!上政治课难熬,老师尽讲大道理。” 政治课缺乏吸引力,原因是多方面的:有些教师缺乏工作责任心,不能深入研读教材、琢磨教法;有些教师则片面追求政治教学内容在理论体系上的严谨,脱离学生的实际接受能力和认知水平,以致出现多、深、难的现象,使学生感到枯燥乏味。从高考科目的设置上看,  相似文献   
4.
有机物结构推断是对有机化学知识的整合性的自学能力和思维能力的综合考查,是高考的保留题型之一.下面讨论解该类题的解题思路和方法.  相似文献   
5.
一、最简式法根据有机物中各元素的质量分数求出分子组成中各元素的原子个数之比(最简式),然后结合该有机物的摩尔质量(或相对分子质量)求有机物分子式。〔例1〕某化合物由碳、氢两种元素组成,其中含碳的质量分数为90%,在标准状况下11.2L此化合物气体的质量为20g,求此化合物的分子式。〔解〕此烃的摩尔质量为:20g÷(11.2L÷22.4L/mol)=40g/mol。C和H的个数之比为:(40×90%÷12):(40×10%)=3:4,此烃的最简式为C3H4,分子式为(C3H4)n,则有:36n+4n=40,解得n=…  相似文献   
6.
推求有机物化学式的方法和途径有很多,笔者根据多年的教学实践和经验,就有机物化学式的推求方法概括如下。  相似文献   
7.
近年来,各地的政治课教师对课堂教学进行了大胆改革,"三自一导"教学法是其中成果之一,它是指每堂课一般都按"自读书——自质疑——自求索——教师引导"的模式进行,使学生学习的主动性、知识、能力得到提高的教学方法。我对此也做了有益的尝试,现谈谈自己的体会。  相似文献   
8.
创新基地的建设是培养研究生创新能力的一个重要实践,产学研一体化是目前国内外公认的培养创新型人才的最佳途径之一。本文介绍了南华大学研究生培养"创新基地"的建设概况,分析了这一培养模式存在的问题,提出了相关的建议。探索基于"创新基地"的产学研一体化研究生培养模式,有助于推进研究生培养模式与机制的改革。  相似文献   
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