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刘映霞 《中国校外教育(理论)》2011,(3):127-127
新课程要求作文教学应注重学生情感态度目标的培养,鼓励个性化表达,激发创新精神和培养适应社会实际需要的作文能力。在新课改中,初中语文教师应该优化作文课堂教学设计,加强同步指导,探讨语文作文教学教法,实现有效的初中语文作文教学。 相似文献
2.
刘映霞 《遵义师范学院学报》2004,6(2):10-11,17
文章简要分析了我国转型时期,信用缺失对我国社会主义市场经济造成的严重影响,当务之急是切实加快社会信用制度建设,主要对策有:加强信用方面的立法与执法、完善政府的信用监督与管理以及建立覆盖全社会的信用记录和监督体系. 相似文献
3.
遵义红色文化资源丰富,充分利用红色文化资源加强红色教育,从课堂教学、活动体验、环境熏陶、育人机制、网络建设等方面积极探索高校红色教育育人路径,对于增强大学生德育的有效性,促进在校大学生德育水平的提高,有着十分重要的意义。 相似文献
4.
论当前信用缺失的根源及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
刘映霞 《黔南民族师范学院学报》2005,25(2):39-42
我国市场经济发展中出现的信用缺失现象有其产生的深层原因，必须建立和完善与信用相关的法律、法规、交易规则、评估体系及道德准则，充分发挥政府的推动作用，构建我国的社会信用体系。 相似文献
5.
刘映霞 《黔南民族师范学院学报》2006,26(2):45-47
我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济。市场经济的一个重要特点就是普遍交易。在交易普遍化下,要使交易正常进行,就得依赖于一定的交易规则或秩序来规范引导人们的交易行为。信用秩序成为规范现代市场交易行为的重要因素,构成了经济运行机制之一。建立和完善符合现代市场经济的信用制度框架,加快我国从无序到有序的演进。 相似文献
6.
刘映霞 《南昌教育学院学报》2012,(1):102-103
随着科学发展观创建以来,和谐社会已成为当前的主要社会形式,与之相应语文教学也应更加注重人文性。怎样在新形式下加强高职语文教学人文性,培养学生积极、乐观、健康向上的心态、高度的社会责任感和爱岗敬业的精神,及其深厚的文化功底,是每一位高职语文教师急需解决的难题和面临的困境。如果我们既能增强高职语文教学的工具性又能发挥其人文性,也就达到了语文教学所追求的最终目标。 相似文献
7.
美育在推进思想政治教育方面具有不可替代的特殊作用。我们应从学生的实际情况出发,在教学过程中通过渗透美育的观念和方法,积极探索"审美育人"的实施途径,对提高思想政治工作的成效具有积极意义。 相似文献
8.
刘映霞 《遵义师范学院学报》2009,11(6):101-102,106
美育在推进思想政治教育方面具有不可替代的特殊重要作用。正确认识美育的“审美育人”特殊性,强化“审美育人”意识,善于运用美的法则,开辟“审美育人”的实施途径,对提高思想政治工作的成效具有积极意义。 相似文献
9.
刘映霞 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):146-146
随着社会的不断发展和改革,我国高等职业教育中语文教学的发展方向以就业为导向,已形成人们的共识。语文教学的目标及内涵决定于就业市场的需求,所以就必须在语文教学中努力强化对学生职业能力的培养,真正提高学生的就业和岗位的胜任能力。在教学实践中,发现一些高职学校的语文教学中还存有一些问题和不足,直接和间接影响着语文课的教学。本文就高职语文如何以就业为导向做好教学工作谈了自己的一些看法。 相似文献
10.
刘映霞 《遵义师范学院学报》2023,(5):114-116
红色文化育人实践是进行红色文化教育的重要途径，是校内外协同育人的重要形式。高校应积极探索红色文化实践育人路径，逐步构建定期化、多样化、时代化、平台化“四位一体”立体融合式实践育人体系，切实提升红色文化教育实效。 相似文献
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