自愿评教：走出学生评教困境的有益探索     

宁汇  刘会娥  刘欣梅 《教育教学论坛》2020,(7):162-165

学生评教是高校教学质量管理的重要组成部分,但强制评教造成学生消极评教、教师质疑评教、评教分数贬值等问题,并最终导致评教陷入困境。通过取消学生必须参加评教的限制,设置反映学生需求的评教指标,变一次性评教为周期性评教,改革评教监管机制,加强评教宣传引导等措施,构建学生自愿评教机制,是从根本上解决评教问题,使学生评教走出困境的有效手段。  相似文献   

自制夏令消暑药露     

刘欣梅 《健身科学》2015,(6)

01金银花露制作方法：取20克金银花,15克白糖一起放入茶壶内,冲入1000毫升开水,稍凉后即可饮用。
　　养生功效：金银花清热解毒、消暑除烦,对多种致病菌和病毒有较强的抑制作用。常服此露既可清风湿之热,又可解暑天热毒。  相似文献   

创新并不难     

刘欣梅 《发明与创新》2002,(9)

宏达公司是北京二毛纺织集团下属的一个专门经营毛线产品的单位，过去连年亏损，后来它们开发出一种名为“丝光柔”的新型产品，在市场一炮打响，当年盈利１２０多万元，现在凭借这种产品的系列化开发，继续在市场保持旺销势头，有些品种甚至出现多年未有的供不应求的局面。据这个公司的负责人介绍，他们这种产品最初上市时，行情并不看好，为打开销路，他们想了不少办法，做广告、开产品发布会、做礼品盒包装等等，但效果都不甚理想。后来产品的包装设计人员，在产品的外观上做了一个极小的改动，将市场上流行的长圆型团绒设计改成了扁圆型…  相似文献   

石油化工与装备国家级虚拟仿真实验教学中心的构建与实践     

李传  王振波  刘欣梅  王丽飞  严文娟  李军 《实验室研究与探索》2018,(5)

虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设的重要组成部分,可以实现石油化工与装备相关专业传统实验教学无法完成的教学功能。石油化工与装备虚拟仿真实验教学中心本着"实践教学为主体、以科研开发为依托,教学科研一体化建设"的发展方针,依托虚拟现实、仿真装备与多媒体技术,融合多种互动硬件与数据库,对石油化工工艺流程及装备的各个真实环节进行模拟仿真,构建了中心独具特色的"三模式、四梯度、五结合"虚拟仿真实验教学体系,能够虚实结合,提高大学生工程实践能力及创新精神,并实现广泛资源共享,扩大辐射范围。  相似文献   

《石油加工工程》实验教学管理与改革探索     

孙昱东  刘欣梅  张秀英  李俊玲 《教育教学论坛》2012,(Z2):68-69

结合《石油加工工程》教学实验室现有的条件和存在的问题,探讨了实验室管理制度改革、实验室管理人员的培训、实验室开放等方面的问题,并对今后的工作进行了设计,必将为《石油加工工程》课程的整体教学工作产生较大的推动力。  相似文献   

“中国必须领受科学洗礼” 陶行知科学教育活动浅探     

刘欣梅 《现代教育论丛》1989,(2)

陶行知是我国伟大的人民教育家、大众诗人、思想家、爱国民主人士。他为我国教育事业的发展做出了极大贡献。他的教育思想博大精深,教育内容全面丰富。许多专家学者对他的教育思想进行了深入细致的研究。在科学教育方面,也有不少学者进行研究。本文试就陶行知1931年从日本归国后的科学普及和科学教育活动作一粗浅探讨。 1931年春,陶行知从日本归国。在他归国后的文章中,有关科学知识及介绍科学家治学方面的内容明显增加。他在《申报》“自由谈”专栏以“不除庭草斋夫”的笔名发表了一百零四篇文章,其中15篇是介绍  相似文献