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函数是高中数学的一个重要的基本概念,它渗透在数学各部分内容中,一直是高考的重点考查内容.函数思想是函数基础理论的升华,发展和深化函数应用是对函数思想的培养. 相似文献
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刘正玉 《中学生数理化(高中版)》2014,(6):36-36
<正>高中数学课程标准提出:"数学是研究空间形式和数量关系的科学,数学能够处理数据、观测资料、进行计算,推理和证明,可提供自然现象和社会系统的数学模型."这一论述直接说明了数学不仅是从事生产、生活活动,开展学习研究的基础,而且更是解决实际问题的工具.高中数学教学的目的,就是要培养学生运用数学知识解决实际问题的能力,让学生摒弃那种死学知识,死记硬背数学定理的现象.本文就高中数学教学中培养学生应用意识,提升学生应用本领谈谈自己的做法. 相似文献
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人参果是一种在西藏特殊自然生态条件下生长的、可食用的植物，它所含的铁、蛋白质、氨基酸等物质能够补充人体所需的营养物质。但到目前为止人们食用或市场上销售的人参果主要依靠野生采收，这不但破坏了生态环境和人参果原有的自然生境，而且造成了资源的浪费。为了满足人们生活以及市场对人参果的需求，在美国智梅基金会资助下，自2003年底开始进行了“人参果”人工栽培技术研究。试验结果初步表明：西藏野生“人参果”可进行人工栽培和扩繁，即可以移栽，也可以利用组织培养快繁技术来繁殖。本文主要阐述了两年多的“人生果”人工栽培试验结果，同时指出该试验还需进一步进行深入研究。 相似文献
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