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1.

邸馗刘泰强《辽宁教育研究》2007,(8):126

长期以来,在我国高等教育中形成了一种重理论轻实践的"时尚".由于受这种教育思想观念的影响,在教学、教材和考试的内容、方法、形式上都映射出理论脱离实践应用的倾向. 相似文献

2.

王述红唐春安朱万成刘泰强《实验技术与管理》2003,20(6):140-143

讨论了传统岩石力学课程教学存在的局限性，介绍了数值试验的基本原理和方法，利用计算机数值模拟方法实施岩石力学数值试验，自主开发研制了岩石力学破坏过程分析系统RFPA(Rock Failure Process Analysis的简称)及其教学版，对岩石力学实验进行辅助教学。该系统(教学版)已在岩石力学实验教学中进行了2—3学年的教学尝试，取得了较为明显的教学效果。相似文献

3.

加强科学研究能力的培养不断提高硕士生的培养质量

刘泰强《学位与研究生教育》1986,(1):25-29

硕士学位研究生,应具有什么样的素质和水平,学位条例给予了明确的回答:1.在本门学科上较好地掌握坚实的基础理论和系统的专门知识;2.论文工作应表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。评价一名研究生的质量高低;学位论文是一个重要标志,因为它是科研能力等综合水平的标志。要培养出高质量的研究生,就必须狠抓科研能力的培养。研究能力的培养应相似文献

4.

产学研合作培养高层次工程专门人才的研究与探索

王殿元刘泰强左斌《辽宁教育研究》1998,(5)

一、实行产学研合作培养高层次工程专门人才的认识基础实行产学研合作培养高层次工程专门人才既是我国工矿企业、生产单位急需大批应用型、复合型高层次专门人才这一形势的现实需要,同时也是当前国际性的工科研究生教育改革的一个重要发展趋势。面向２１世纪,实施“科教... 相似文献

5.

夯实学科建设基础,提高博士研究生培养质量

王殿元刘泰强姜茂发《辽宁教育研究》1998,(5)

一、学科建设是培养高质量博士研究生的关键一流的学校必须有一个合理的学科体系和一批在国内外有影响的学科,一批高水平的学术带头人和一支结构合理、素质优良的学术队伍,一些相对稳定而又处于学科前沿的学术方向,一些高水平的实验研究基地,一批高质量的学术成果,而... 相似文献

6.

拔尖学生能力培养与成才的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1

张树军刘泰强郝培锋《辽宁教育研究》2003,(12):63-65

对大学生能力的培养是新形势下一个突出的问题 ,特别是拔尖学生能力的培养和成才是一个值得研究的课题。我们对近年来学生培养中的问题和成功经验进行了分析 ,尤其是在课堂之外的能力提高方面 ,根据一些成功的经验 ,得出了一些有益的研究结论 ,建立了新形势下拔尖学生培养的基本模式相似文献

7.

组织在职学位进修加速中青年教师成长

胡永翔魏向前刘泰强《辽宁教育研究》1990,(3)

如何加强对中青年教师的培养,是高校师资队伍建设中一个十分重要的问题。我院提出用在职学位进修的方式,提高中青年教师的业务素质和学历水平,取得了较好的效果,为加速培养中青年教师开辟了一条新途径。一、基本内容在职学位进修,就是有计划地组织中青年教师边工作、边进修。进修方式是按照硕士或博士研究生培养方案,用三至五年的时间,学习研究生课程,在导师的指导下完成相似文献

8.

创新创业教育培养模式探讨 总被引：8，自引：0，他引：8

张树军刘泰强郝培峰《辽宁教育研究》2003,(1):68-70

本文针对新的历史时期 ,高等学校如何完成学生创新精神和实践能力的培养做了进一步探讨 ;特别是针对学生拓宽基础 ,强化实践 ,培养学生创新能力做了进一步的论述。相似文献

9.

关于工程硕士论文选题的思考

刘泰强王殿元姜茂发《辽宁教育研究》1999,(1)

选好学位论文课题,对于提高工程硕士的培养质量有着重要的意义。工程硕士选择什么样的课题？如何选择论文课题？是工程硕士所在企业和培养单位共同关心和培养实践中需要不断探索、研究的课题。我校在培养工程硕士的实践中作了初步的探索研究,下面谈点初浅认识。一、工程... 相似文献

10.

工程硕士研究生课程体系设置及教学内容改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2

王殿元刘泰强左斌王子彦《学位与研究生教育》1998,(3):34-36

工程硕士试点工作刚刚起步,许多工作尚需在实践中不断探索。本文分析工程硕士的特点及其在培养目标上的体现,提出“知识和能力并重、宽口径、复合型、新颖性、先进性、实用性、适应性”的课程设置原则,并对课程的具体设置及教学内容进行了探讨相似文献