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20世纪90年代,世界兴起"全纳教育"的全新理念,它提出学校应服务于辖区内的所有受高等教育的对象,包括特殊人群,其核心是让所有的人都得到教育,不言而喻,特殊人群也有接受高等教育的权利. 相似文献
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刘绍武 《周口师范学院学报》2003,20(3):45-47
林白以其个人化、边缘化的创作实绩，构建真正意义的女性文学诗学。她以独特的抒写对象表达对女性的自然欲望的尊重；运用“记忆联想”的方法，创立全新的叙述艺术；以特殊的女性话语超越现在的语言文化秩序。林白的写作态度及其对女性人格的别样化描写，不仅拓展了女性文学的表现题材，革新了表现手法，而且是一种有别于男性视觉的文学创造。 相似文献
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与口头表达相比，书面形式的思考探索必然思路更严密，更有理性和逻辑；在表述上也必然推敲斟酌，以求清晰完整。书面形式的思考与表达，表格和短文是两类主要形式。这要求教师善于发现有意义的问题，科学地限定问题；向学生的兴趣和智力提出挑战，同时又对他们思考焦点和思路发展有所诱导；在学生完成过程中，教师的提问和演示；完成后教师的鉴定总结，本文对这些环节进行了论述。 相似文献
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提高中学语文教学质量，思路之一是把单向的听讲变为双向的现场参与，一些合适的课文用表演方式来处理，不仅大受学生欢迎，而且对他们多方面素质和能力的习得、提高有极大的帮助。本文从材料的选择、教师的“导演”作用、排练、表演、总结等基本环节的具体处理，对这种教学法的操作性民开做了论述阐释。 相似文献
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对人类文学的创作动机重新进行考察，可以确定大体上包含四种情形：出于记录生活现实和对其进行幻想性解释的需要；出于对个人的社会理想进行审美性表达以实现其影响的需要；出于表达个人性情感来表达对社会和文化的反抗的需要；出于对整个人类生存的深刻苦恼的言说与表达的以达成由有限向无限的过渡，从而克服现实欲望的局限、在审美中达到永恒的高度的需要。从这种四种情况来看，文学艺术创作成了人类生活中不可或缺的“备忘录”、心理调节器、意义的阐释和完成者。 相似文献
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刘绍武 《洛阳师范学院学报》2003,22(1):69-71
林白的文学创作 ,从女性生命本体出发 ,着力表现女性的生存和追求生命价值的欲望。在男权中心的社会文化形态中 ,首要的任务是凸显女性话语 ,颠覆从而消解男性中心话语的统治 ,建构平等和谐的两性世界。林白用写作消解男权话语的意图十分明显 ,把女性与文化连接在一起 ,呈现女性的理想和能力。 相似文献
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