首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   434篇
  免费   0篇
  国内免费   5篇
教育   260篇
科学研究   47篇
体育   73篇
综合类   8篇
文化理论   2篇
信息传播   49篇
  2023年   5篇
  2022年   1篇
  2021年   3篇
  2020年   1篇
  2019年   5篇
  2018年   2篇
  2016年   2篇
  2015年   9篇
  2014年   14篇
  2013年   21篇
  2012年   20篇
  2011年   33篇
  2010年   29篇
  2009年   22篇
  2008年   32篇
  2007年   27篇
  2006年   18篇
  2005年   15篇
  2004年   15篇
  2003年   16篇
  2002年   24篇
  2001年   21篇
  2000年   15篇
  1999年   8篇
  1997年   15篇
  1996年   7篇
  1995年   11篇
  1994年   5篇
  1993年   9篇
  1992年   2篇
  1991年   4篇
  1990年   3篇
  1989年   3篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
  1986年   2篇
  1985年   3篇
  1984年   4篇
  1983年   3篇
  1982年   3篇
  1981年   2篇
  1959年   2篇
  1958年   1篇
排序方式: 共有439条查询结果,搜索用时 140 毫秒
1.
江泽民同志指出,我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求。代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。他指出,"三个代表"是我们党的立党之本,执政之基,力量之源。贯彻好"三个代表"要求,必须使全党保持与时俱进的精神状态,要最广泛,最充分地调动一切积极因素。为此,重视加强和改进新形势下的思想政治工作,是全党的一件大事,是宣传思想工作的重中之重,也是调动一切积极因素的根本大计。  相似文献   
2.
巴塞罗那奥运会和第42届世乒赛之后,强化少年乒乓球运动员的训练应摆到重要位置。要保持清醒的头脑,明确训练的指导思想,继承优良传统,更新明念,改革竞赛与训练体制,创造新的训练方法与手段以及新技术、新打法,尽快使二、三线队伍成熟起来。  相似文献   
3.
中国的独生子女多是“小皇帝”,父母们献给“小皇帝”的贡品,多是各式各样的营养品。然而,在这一庞大纷杂的市场上却潜藏了种种隐忧。虚假的宣传,催熟的花粉,无情的倾销,危害着“小皇帝”的身心健康,也无情地掏空了父母们的腰包。  相似文献   
4.
乒乓球比赛11分制的特点与对策   总被引:7,自引:1,他引:6  
从 2 0 0 1年 9月 1日开始 ,乒乓球比赛从 2 1分制改为 11分制 ,使乒乓球比赛发生了很大的变化 ,其影响远远超过使用大球。从实行 11分制的世界比赛的情况来看 ,无论是运动员还是教练员都有个适应过程。本文对 11分制的特点与对策进行了简要分析 ,意在为不断总结 11分制的规律提供参考  相似文献   
5.
拳击运动是比赛异常激烈和对抗性很强的运动项目,它要求运动员除具有一般运动员的基本素质外,对专项实战耐力素质要求也很高。然而,我院拳击队在近几年的比赛中表现突出的问题是:在第三回  相似文献   
6.
狼变     
亦农 《华章》2011,(10):13-13
桂子和老狼相遇在金黄的一望无垠的麦田。  相似文献   
7.
亦农 《语文新圃》2007,(2):19-20
那棵树是他亲手栽的,在教室的后面.上课时,他一扭头就能看到那棵树,再一扭头就能看到坐在教室里的她.她在他的斜前方,他只能看到她的侧影,她的耳垂儿极白,弧线极优美,也许他最初就是因为爱了她的白皙的耳垂儿然后才注意到她,最后爱得魂牵梦绕.他那时常想:树一天天长高,她一天天长大,等他们都长大成人了,他就和她结婚,生孩子,他和她拉着孩子的小手去看那棵树,告诉孩子,树上的名字是妈妈的,妈妈的名字是爸爸刻的.想着想着,他就会露出开心的笑.……  相似文献   
8.
本文论述了松轩先生瘁心教育的思想渊源和教育救国的办学宗旨、使学生“养成一主人翁资格,出而应世,俾国家转危为安,转弱为强”的培养目标和办学的关键在于慎选教师以及突出国民素质教育的培养途径与实践这样三个既有区别又密切联系的方面。  相似文献   
9.
10.
构建高素质创新人才培养体系的思考与实践   总被引:12,自引:0,他引:12  
一、制定高素质创新人才培养方案的理性思考1 以“致高、致用、致远”理念为指导人才培养方案需根据人才培养目标 ,明确具体的人才基本规格以及为实现这一规格采取的培养措施和途径。它是开展各项教学活动的首要基础 ,是组织实施教育教学过程的依据。制订人才培养方案的首要问题是要有明确合理的人才培养目标。要通过目标的确立明确为谁培养人才 ,培养什么样的人才 ,以及怎样培养人才。人才培养目标必须既能满足学生自身全面发展的需要 ,又能通过学生毕业后的社会实践推动社会全面发展。因此 ,我校确立的人才培养目标为“培养德、智、体全面…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号