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在引入产业结构水平变量的基础上,通过实证分析,发现我国产业结构水平和货物贸易、服务贸易的进口和出口之间存在长期稳定的协整关系,对外贸易的发展有助于促进产业结构的优化。进一步研究发现,服务贸易的进口和出口与产业结构优化之间存在相互促进的关系,货物贸易进口促进了产业结构优化,而产业结构优化促进了货物贸易出口。最后,基于产业结构优化的目标,提出了对外贸易发展建议。 相似文献
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卞淑贤 《合肥师范学院学报》2014,32(5):62-67
在对安徽省1999-2012年碳排放量进行估算的基础上,分别开展了安徽省FDI规模与碳排放量、安徽省三次产业FDI分布与碳排放之间的相关性评估.结果发现,安徽省FDI和碳排放量之间存在协整关系,FDI变化是碳排放量变化的原因.进一步研究发现,只有第二产业FDI和碳排放之间存在协整关系,并且第二产业FDI变化是碳排放量变化的原因.最后,测算了安徽省第二产业各行业FDI的碳排放效应,结果发现制造业FDI对安徽省碳排放量增加的影响尤为显著. 相似文献
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卞淑贤 《河南科技学院学报》2010,(12):106-108
探究式教学法在西方经济学教学中的应用有助于学生更好地理解和掌握经济学理论,将经济学理论与经济实践联系起来,并掌握分析问题、解决问题的思维方法。在实际应用探究式教学法的过程中要重视问题的设计,要与其他教学方法灵活结合,以及要与有效的课程考核相结合。 相似文献
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卞淑贤 《河南科技学院学报》2010,(2):84-85
形势与政策课程是高校思想政治教育课程体系的重要组成部分,从当前高校形势与政策课程普遍存在的实效性不足等现状出发,结合形势与政策课程的三大突出特点,从教学内容、师资队伍、教学方法和教学管理等方面。探讨如何增强高校形势与政策课程的实效性。 相似文献
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《人员测评理论与方法》课程是人力资源管理专业的专业核心课程之一.在该课程中采用体验式教学法有助于学生在"干中学"过程中体验如何将人员测评知识应用于实践,从而更好地掌握测评知识.具体来说,就是根据体验式教学法的特点和设计过程,分析体验式教学法在本课程心理测验、面试以及评价中心技术三部分教学内容中的具体应用,并指出体验式教学法在该课程教学应用中需要注意的问题.实践证明,体验式教学法能够有效激发学生学习兴趣、提高课程教学效果. 相似文献
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卞淑贤 《合肥师范学院学报》2012,(2):76-80
通过对显示性比较优势指数的计算发现,安徽省高等教育境外消费出口竞争力较弱。究其原因主要是,安徽省不具有明显的区位优势,高等教育发展水平与国内发达地区之间存在较大差距,高校整体综合实力不强,师资队伍专业素质不具有明显优势以及缺乏促进留学生教育发展的政策措施等。为此,安徽省要加大高等教育投入,整合高校优质资源,加强师资队伍建设,制定和完善促进来皖留学的政策措施,并加强对外宣传。 相似文献
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近年来,外商在华直接投资呈现明显的独资化倾向,引起了国内学术界和有关部门的广泛关注。作为对外直接投资的主要载体,跨国公司在实施全球供应链管理战略的过程中,一方面会加强对核心技术、关键业务的掌控,另一方面会转变在华企业在跨国公司全球供应链体系中角色,这都将促使跨国公司选择控制程度更高的独资企业。 相似文献
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