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1.
学业智能测评:现状和趋势
况姗芸
蓝琰
何敏
卢昀
何子健
《教育信息技术》
2021,(7):8-14
学业评价是调控教育发展的指挥棒,对学习者的学业测评发展大致经历了"测量——描述——判断——协调"四个发展阶段.现阶段学习测评的价值取向已由甄别和选拔人才转向改进教学.随着人工智能技术的发展,人工智能技术支持的学业智能测评逐步得到重视与应用.学业智能测评主要包括学业测评数据采集、数据智能识别与评判、测评报告展示等环节.文章在分析我国的学业智能测评平台研发及应用现状的基础上,对学业智能测评的发展趋势进行了预测.以推进学业智能测评应用,助力学业智能测评技术发展.
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2.
技术支持的"同伴互评"研究进展与展望
况姗芸
卢昀
蓝琰
徐志君
何敏
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2020,(12):3-10
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