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作为一门人文学科,思想品德课中的许多知识来自过往的总结,往往流于抽象,缺乏生动,如果照本宣科,就会导致学生无所收获。怎样改变这一点呢?作者认为整合综合实践活动中的教学资源无疑是一种很好的方法。教师应该不断反思,寻找整合点,让思想品德课成为一门有趣的学科,一门生动的学科,一门能给学生带来收获的学科。 相似文献
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网络是当今功能最为强大的传媒工具,因为网络,世界在不停地发生着变化,其具有强大的存储功能和完善的搜索工具,从而给大众提供了了解和学习马克思主义大众文化的优良条件。中国必须在网络上形成以马克思主义思想为指导的主流舆论观,尤其是专门负责宣传主流意识形态的网站,要注重做好宣传工作。 相似文献
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卢芳梅 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(23):57-58
在21世纪,劳动与技术课程以提高学生的技术素养和树立劳动观念为重点。劳动知识技术教育是培养和提高未来市场经济社会全体成员基本技术素养的基础教育,是发展和培养初中生想象力和潜力、促进和激发学生创造力和思维发展的有效方法。基于此,本文简要分析劳动技术教学的意义,当前劳动技术教育面临的现实困境,提出新时期初中劳动技术教育困境的突破策略,以促进初中劳动与技术教育水平的提高。 相似文献
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数学思维的品质是衡量数学思维质量高低的指标,是数学思维能力形成和发展的重要因素。美国心理学家克雷奇曾说:"思维被认为是进化的最高成就,而且确实被认为是表明人类存在的本质的东西。"思维是人类最美丽的花朵,而创造性思维又是这最美丽花朵中的花蕊,因为创造性思维是创造的核心。为了能在小学数学教学中,真正培养出具有创造性的人才,我结合小学数学及学生思维的特点,在小学数学教学中进行了如何培养学生的创造性思维能力的探索,下面谈谈我的一些做法。 相似文献
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《语文课程标准》对初中语文的写作教学共提出了10条目标,其中第8条是:“养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。”然而,如果我们进行一个调查:有多少作文教学着眼于培养学生修改作文的习惯和能力?那结果一定让人大失所望的。 相似文献
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以高职文秘专业校内办公室顶岗实习为落脚点,结合指导学生档案室顶岗实习的个案,探讨了以工作任务为本位的顶岗实习的计划制定、检查和考核,对顶岗实习中存在的问题提出了相应的建议。 相似文献
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卢芳 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(5):76-77
为培养适合社会需求的高等技术人才,高职院校的毕业设计要进行改革。院校应突出专业的实践性,从教学模式到教材、课程等的设置,都要为最后的毕业设计打基础。而高职学生的写作技能、口才与礼仪等综合实践技能的提升,更是高职毕业设计改革的重要组成部分。 相似文献