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今年4至7月份,省教委组织对全省高等工程专科教育(以下简称高工专)进行了较全面系统的调查研究。被调查的有吉林电气化专科、吉林粮专、省电大、长春职工大学等8所高校和吉林市、公主岭、洮南、九台等4个市、县所属企业。此次调查先后深入234个单位;召开各类座谈会178次,与会者1,559人次;跟踪调查毕业生4,000人次;下发并回收各类调查表19种3,000余份;个别走访上千人次。 相似文献
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为改善和优化高等教育结构,促进高校实行联合办学,提高办学效益,国家教委已作出决定,按照《普通高等学校设置暂行条例》的规定,对部分普通高等学校进行充实和整顿;在今后一个时期内,凡是通过联合办学能够满足社会对短缺专业人才的急需,一般不再设置新校和增设新的专业点.对此,我们可以设想到,高校间、高校与社会间,以及国内外高校间的联合与协作将会得到一个很快的发展.在这种新的形势下,笔者认为非常有必要再就高 相似文献
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社会实践,是高等文科实践教育环节的主要组成部分,是培养人才的重要手段。有计划,有组织、有指导、广泛地开展社会实践活动,引导学生深入社会,参加实践,与工农群众联系,有助于提高学生的思想道德素质,增长学生的才干。加强社会实践,对高等文科教育尤为重要。 相似文献
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叶志钢 《高等工程教育研究》1987,(2)
课堂教学质量的目标管理主要应抓好以下四个环节; 第一,课堂教学方案的设计。由任课教师根据课堂教学质量管理目标的要求,设计切合实际的授课计划(包括教学内容的组织与处理、教学方法与手段、考试或考查形式与次数等教学环节以及教学效果和学生智能培养程度所要达到的质量目标)。第二,课堂教学方案的实施。 相似文献
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高等工程专科教育计划(以下简称教育计划),是安排教育内容、组织教学活动、实现专业教育培养目标的总设计和实施计划,直接决定着人才培养的质量。然而怎样才能制定一个整体优化的教计划,怎样将其付诸实施呢?下面笔者仅就此问题谈些粗浅看法,与各位同行共同讨论。一、明确指导思想,是制定教育计划的前提 相似文献
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在我国农村经济体制和技术结构发生重大变革的当今时代,高等农林本科教育的专业设置,面临着应做如何调整改革才能与之相适应的问题。国家教委于今年4月下旬在吉林农大召开的全国高等农林本科专业调整改革调研会上,与会代表集中讨论了这一问题。现将讨论情况作一简要综述。 相似文献
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