谈谈电大面授课的"精讲"与"透讲"     

叶秀峰 《广东广播电视大学学报》2003,12(3):42-44

“精讲”和“透讲”是大学课堂教学中经常运用的两种授课方法。电大面授课与其他高校的课堂教学有许多共同点和不同点。这些共同点和不同点决定了电大面授课比普通的大学课堂教学更需要运用这两种授课方法。教师要根据课程的性质、知识点的特点、面授课的性质、特点和授课对象的差异，具体运用这两种授课方法。  相似文献   

全过程教学管理 全方位质量监控   总被引：1，自引：0，他引：1  

叶秀峰 《中山大学学报论丛》2001,21(6):147-150

文章认为全过程管理、全方位监控是现代管理学的观点，它是新世纪教育发展的客观要求，应该在教学管理中实施全过程的管理和全方位的质量监控。  相似文献   

"三个代表"重要思想在建党学说中对马克思主义哲学的运用     

叶秀峰 《广东广播电视大学学报》2004,13(2):44-46

马克思主义的建党学说是建立在马克思主义哲学基础上的。“三个代表”重要思想作为我党在新的历史时期的建党学说同样是建立在马克思主义哲学基础上的，尤其是集中地体现了对历史唯物主义、唯物辩证法的灵活运用。  相似文献   

听课评教要十看     

叶秀峰 《江西教育》1988,(6)

为了推动教学改革,探索教学规律,改进教学方法,促使教师刻苦钻研业务,认真备好课上好课,以达到提高教学质量的目的,很多学校开展了听课评教活动,并使之经常化、制度化。通过多年的实践,我认为在听课评教活动中要注意十看。  相似文献   

政治课教学要做到准、联、活、新     

叶秀峰 《江西教育》1986,(10)

上好政治课,提高政治课教学质量,对把年轻一代培养成为“四有”人才具有重要的作用。怎样提高政治课的教学质量?通过多年的教学实践,我认为必须做到“准、联、活、新”四个字.准,讲解要准确。这是政治课教学必须遵循的首要原则。政治课是传授马列主义的基础知识,宣传党的路线、方针、政策,塑造人的灵魂的重要学科。它具有很强的科学性、思想性、政策性。教学中不能有知识性、常识性的错误,更不能有理论性、观点性的错误。  相似文献   

析邓小平"台阶式发展"论     

叶秀峰 《广东广播电视大学学报》2005,14(1):61-63

社会经济发展，几年上一个台阶，是邓小平在新的历史条件下对社会经济发展规律的新的认识。这个认识是符合唯物辩证法，也符合事物发展普遍规律的。这一规律与资本主义的再生产过程周期性、我国过去经济建设的“冒进”是截然不同的。  相似文献   

试论冼夫人文化与祖国的统一     

叶秀峰 《广东教育学院学报》2002,22(1):99-103

冼夫人的历史功绩在于维护国家统一 ,促进民族融合。冼夫人文化流传很广 ,其精华就在于坚持祖国统一、民族团结。今天 ,我国处于祖国统一的重要时期 ,应积极宣传冼夫人文化中的这一精华 ,促进祖国统一大业。  相似文献   

师范院校实施素质教育才能更好地为基础教育服务     

叶秀峰 《贵州教育》2000,(10)

由于素质教育的问题始于基础教育,因此,在过去的一段时间里,有人认为,素质教育乃中小学的事情,高等教育不存在实施素质教育与否的问题。本文拟从师范院校与基础教育的关系上,谈谈对师范院校实施素质教育的粗浅认识。一、基础教育的发展趋势,要求师范院校实施素质教育我国基础教育的历史,可以说是从应试教育走向素质教育的历史。我国封建时期的教育,没有明显的高等教育和基础教育界限,在科举制度之下,人们读书就是为了功名、做官,自然,教育是为了应试。沣务运动后,中国开始学习西方办学,各种新式学校办了起来,但是,进学校读书仍是官宦和  相似文献