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1.
启发式综合教学课题组 《物理教师》1994,(4)
“百闻不如一见”,“事实胜于雄辩”。进行科学研究。离不开实验,没有实验。就没有自然科学,也就没有物理学。 1 教学实验的作用 科学家进行的科学实验的目的,旨在探索客观上是新的人类尚未知的自然规律。教学实验尤其是中学物理教学实验是为达到一定的教学目的而设置的。学 相似文献
2.
由北京大学图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会共同主持 ,戴龙基等主编的《中文核心期刊要目总览》( 2 0 0 0年版 )于 2 0 0 0年 6月在北京出版发行。经过被索量、被摘量、被引量、载文量等量化统计分析和综合筛选 ,及通过专家调查与鉴定 ,该《总览》在 135种中文体育期刊中评出 13种期刊为中文体育类核心期刊 (表 1)。该《总览》所载《中文核心期刊的文献计量学研究报告》指出 :“某学科 (或专业 ,或专题 )的核心期刊 ,是指该学科所涉及的期刊中 ,刊载论文较多的 (信息量较大的 ) ,论文学术水平较高的 ,并能反映本学科最新研究成果及本… 相似文献
3.
4.非智力心理因素发展情况目前,还没有比较理想的测定初中学生非智力心理因素发展状况的量表。本课题收集被试在学校常规活动中的表现,进行观察、分析、比较,评价被试各种非智力心理因素的发展状况;采用请家长、老师对实验班班风、学风进行整体评估,请学生自我评定等方法综合评定实验班学生非智力心理因素的整体发展水平。实验班学生是以学习上的失败者进入中学的。他们中的大部分从小学三、四年级就被列入差生行列,不少人留过级,小学毕业前,为了考一个好分数,他们在家长和老师的强制下进行过一段紧张地拼 相似文献
4.
辽宁省档案局综合法规处 《兰台世界》2006,(23):9-11
省档案局档案行政执法检查组在刘金树局长和孙成德、于在海副局长的带领下于2006年9月18-22日,分三组对沈阳市、鞍山市、铁岭市档案局(馆)及新民市、辽中县、法库县、康平县、沈阳市和平区、沈阳市皇姑区、沈阳市铁西区、沈阳市苏家屯区、沈阳市新城子区、沈阳市东陵区、台安县、海城市、岫岩县、鞍山市铁东区、调兵山市、铁岭县、昌图县、开原市、西丰县、铁岭市银州区档案局(馆)和沈阳市城建档案馆、鞍山市城建档案馆、铁岭市城建档案馆进行了档案行政执法检查。沈阳市副市长邹大挺,鞍山市副市长刘桂香,铁岭市委常委、秘书长韩凤玲代表市… 相似文献
5.
浙江省档案馆课题调研组 《浙江档案》2006,(1):32-34
为了解和掌握“十五”期间全省综合档案馆系统档案资料与现行文件的实际利用状况,预测和把握“十一五”期间社会对档案资料与现行文件的需求及其发展趋势,我们对11个市档案馆和11个县(市、区)档案馆进行了问卷调查,以座谈方式对宁波、绍兴、台州等3个市档案馆和诸暨、义乌、椒江、玉环、温岭、江东、上虞等7个县(市、区)档案馆开展了实地调研,总体感到:“十五”期间在“两为服务”思想指导下,各级档案馆档案资料与现行文件开发利用的形势令人鼓舞,利用人数大幅上升,利用效果较好,档案馆与社会的融合度得到了很大提高,为“十一五”期间开发利… 相似文献
7.
陕西省民办高等教育考察报告 总被引：1，自引：0，他引：1
国家教育部老干部调研组 《教育研究》2003,(11)
陕西省民办高等教育发展很快 ,办学规模不断扩大 ,民办高等教育与公办高等教育共同发展的格局已初步形成。大胆进行教育创新 ,不断研究和解决面临的新情况、新问题 ,是陕西民办高等教育得以迅速发展的主要原因。为了促进民办高等教育进一步发展 ,应提高认识 ,提高质量意识 ,加强民办高校管理机构的建设 相似文献
8.
“启发式综合教学”课题组 《物理教师》1994,(6)
综合理论与启发理论一样是“启发式综合教学”又一重要理论.简单而言,综合是指优化组合,综合包含两个方面的内容:①对教学目标来说,它要求在教学过程中要采取一定的措施,使学生在知识、技能、心理品质三方面均衡发展;②对教学策略来说,它要求在教学过程中要综合运用各种教学方法、教学手段和教学形式,为贯彻和实现全培养目标服务. 相似文献
9.
我们东北师大农村初中改革实验课题组,在东丰县大阳中学开展的初中课程结构改革和优化教学内容、教学过程的改革实验,已进行了将近二年,工作得到了一定的进展,也取得了一些成效。现把改革实验情况做如下的阶段性初步总结。一、实验课题的提出与确定 1.改革实验的背景随着世界经济的发展和新技术革命的不断深入开展,一些发达国家十分重视学校中的课程结构改革、教学内容科学化和教学过程最优化的研究。比如,美国早在40年代末就产生了著名课程理论家饶富·泰勒的理论。泰勒在他的名著《课程与教学的基本原理》一书中,详尽地阐述他的思想。这一理论可归结为一个四阶段的模式:确立目标→选择内容→组织内容→评价。尽管这套理论存在不少欠缺,但由 相似文献
10.
、抽样和判别分析理论及收益还原理论 ,建立一种适用于生态公益林建设项目投资评价的林地资源价值评估模型 .并利用青海省 5个地区的 6个县 1998年固定样地的林地资源实际调查数据 ,对该模型进行验证 .验证结果与其他研究成果对比说明 :该模型可以充分利用 相似文献