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1.
交往结构及要素浅探   总被引:2,自引:0,他引:2  
现实的人是交往的人。人们交往的目的性与规律性的统一构成交往的基本结构,而交往活动又是人们交往目的、手段和结果的统一。  相似文献   
2.
教师的法律素质与教育法制建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
3.
弘扬传统文化促进现代化张翼,吕梁山在中国的现代化过程中,弘扬优秀的文化传统,促进现代化进程的现实需要。目前,在世界范围内出现了“文化热”。这种现象表明:研究文化在现代化进程中的作用是有其国际背景的。百方国家的一些政治家、社会家和经济学家从西方社会存在...  相似文献   
4.
赖特通过对发达资本主义国家在阶级结构方面的突出变化的研究,提出了他的阶级结构理论,即12种阶级地位构图.在此基础上,他运用定量的、实证调查的方法,通过对美国和瑞典的比较,展开了对阶级结构中的家庭的阶级构成的研究,得出了当代资本主义国家家庭阶级构成的较为深入具体的结论.从一个侧面展现了当代资本主义社会阶级关系的复杂性,对我们进行马克思主义理论研究具有一定的启示和借鉴意义.  相似文献   
5.
利益是一个涉及到经济学、伦理学、社会学、心理学等学科的范畴。但这些学科都是从某一角度,不同层次来讨论利益范畴的,而作为最一般意义上的对利益的研究还留有很大的余地,需要我们不断地研究和探索。本文力图从唯物史观方面对利益的起源,本质和社会作用加以探索,以便全面地理解社会发展的动因,进一步认识社会发展的动  相似文献   
6.
分析的马克思主义流派各代表人物在理论上往往相互借鉴。赖特对罗默非劳动价值论的剥削理论进行了修正和补充,提出了剥削的前提性原则、组织资产剥削的概念,并细化了罗默所提出技术资产剥削概念,指出了罗默的封建剥削概念的缺陷,提出重树封建剥削概念。在此基础上,赖特构建了他的当代资本主义阶级结构理论。  相似文献   
7.
试析我国社会主义社会的利益矛盾吕梁山毛泽东同志在1957年写的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出,社会主义社会存在两类不同性质的矛盾,而人民内部矛盾是社会主义社会发展的动力。人民内部矛盾是一个复杂的矛盾系统,它包含有工人阶级内部矛盾、农民阶级内...  相似文献   
8.
教师的法律素质与教育法制建设郝淑华吕梁山现代社会是法制社会,现代社会的教育是在法制轨道上运行的教育。加强教育法制建设,全面推进依法治教,已经成为当今教育发展的重要主题。教师是学校教育教学工作的组织者和指导者,在一定程度上也是教育政策法规的具体执行者。...  相似文献   
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